Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Livets utveckling

Skapad 2020-10-27 19:21 i Liljeborgsskolan 4-9 Trelleborg
Livets utveckling och anpasssningar
Grundskola 6 Biologi
Detta arbetsområde innebär att du kommer få förståelse för livets utveckling för växter, djur och människan.

Innehåll

Tidsperiod

Vecka 46-51

Innehåll

I det här området kommer vi att gå tillbaka i tiden till ca 3,5 miljarder år sedan. Vi kommer sedan att gå steg för steg framåt i tiden och se hur livet på jorden har utvecklats. Vi kommer även att bekanta oss med Charles Darwin och Carl von Linné. 

Arbetssätt

Vi kommer att ha gemensamma genomgångar och titta på filmer och ha diskussioner.

Du kommer att få svara på frågor enskilt eller tillsammans i helklass. Du kommer även få muntliga frågor.

Bedömning

Jag kommer att bedöma dina kunskaper på lektionerna, både ditt  muntliga engagemang  och ditt skriftliga. Du kommer att få en skriftlig diagnos på hela kapitlet.

Du kommer att få leta efter fakta om Charles Darwin eller Carl von Linné och skriva om någon av dessa.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    Bi
  • Centralt innehåll
  • Några historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.
    Bi  4-6
  • Olika kulturers beskrivningar och förklaringar av naturen i skönlitteratur, myter och konst och äldre tiders naturvetenskap.
    Bi  4-6
  • Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
    Bi  4-6
  • Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.
    Bi  4-6

Matriser

Bi
Biologi - livets utveckling

På väg att nå en grundläggande nivå
Har grundläggande förmåga
Har god förmåga
Har mycket god förmåga
Beskriva samband och begrepp
Du har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.
Du har goda kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att förklara och visa på enkla samband inom dessa med relativt god användning av biologins begrepp.
Du har mycket goda kunskaper om biologins sammanhang och visar det genom att förklara och visa på enkla samband inom dessa och något gemensamt drag med god användning av biologins begrepp.
Livets utveckling
Du berättar på ett enkelt sätt om livets utveckling.
Du berättar på ett utvecklat sätt om livets utveckling.
Du berättar på ett välutvecklat sätt om livets utveckling.
Upptäckter
Du kan berätta något om Charles Darwin eller Carl von Linné samt dennes arbete.
Du kan berätta utvecklat om Charles Darwin eller Carl von Linné samt dennes arbete.
Du kan berätta välutvecklat om Charles Darwin eller Carl von Linné samt dennes arbete.
Söka information
Du kan söka naturvetenskaplig information från olika källor. Du diskuterar på ett enkelt sätt hur informationen och källorna kan användas.
Du kan söka naturvetenskaplig information från olika källor. Du diskuterar på ett utvecklat sätt hur informationen och källorna kan användas.
Du kan söka naturvetenskaplig information från olika källor. Du diskuterar på ett välutvecklat sätt hur informationen och källorna kan användas.
Använda information
Du kan använda naturvetenskaplig information i diskussioner, i egna texter och på andra sätt för att redovisa. Du anpassar den på ett ganska bra sätt till situationen.
Du kan använda naturvetenskaplig information i diskussioner, i egna texter och på andra sätt för att redovisa. Du anpassar den på ett bra sätt till situationen.
Du kan använda naturvetenskaplig information i diskussioner, i egna texter och på andra sätt för att redovisa. Du anpassar den på ett mycket bra sätt till situationen.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: