Inneh&aring;ll&nbsp;
Du kommer att f&aring; l&auml;ra dig s&aring;nger, enkla ord, tr&auml;na p&aring; att f&aring; och st&auml;lla fr&aring;gor, ge svar p&aring; fr&aring;gor och ber&auml;tta om dig sj&auml;lv i korta meningar, t ex:
What&acute;s your name?
I am 8 years old.
I like cake.
&nbsp;
Arbetss&auml;tt (Hur vi ska arbeta)
L&auml;raren s&auml;ger f&ouml;re och eleverna h&auml;rmar efter.
Vi kommer att anv&auml;nda oss av bilder, enkla ord, filmer och sjung-med-material.&nbsp;
Vi kommer i huvudsak att lyssna, h&auml;rma och prata
Vi l&auml;ser enkla texter ur bl a l&auml;romedlet Magic 3.
Vi bygger ordf&ouml;rr&aring;d via Elevspel, Bingel m fl
&nbsp;
Bed&ouml;mning (Vad och hur kommer du att bed&ouml;mas)&nbsp;
Jag kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga:
att h&auml;rma efter
att du visar att du f&ouml;rst&aring;r enkla fr&aring;gor och uppmaningar
att du aktivt anv&auml;nder den engelska du l&auml;rt dig p&aring; lektionerna genom att svara p&aring; fr&aring;gor och s&auml;tta ihop egna enkla meningar

Engelska

Vi börjar att läsa engelska i åk 2. Vikten ligger på att förstå och delta i mycket enkel kommunikation.

Engelska i åk 3: Förstå och kommunicera enkla ord och uttryck

kan kommunicera på engelska i tal och skrift samt ges möjligheter att kommunicera på något ytterligare främmande språk på ett funktionellt sätt,

förståelse av engelska i tal och skrift,

förmåga att formulera sig och kommunicera på engelska i tal och skrift,

Tydligt talad engelska och enkla texter som är instruerande, beskrivande och kontaktskapande, från olika medier, även i kombination med illustrationer.

Filmer och dramatiserade berättelser för barn.

Enkla presentationer, meddelanden, beskrivningar och dialoger i tal och skrift.

Engelska åk 3 vt

Matriser i planeringen

Uppgifter