I detta omr&aring;det kommer du att f&aring; l&auml;ra dig vad din kropp beh&ouml;ver f&ouml;r att m&aring; b&auml;st. Vi kommer att prata om vad som &auml;r bra att &auml;ta, hur viktigt det &auml;r att vi r&ouml;r p&aring; oss, har sociala relationer och hur s&ouml;mnen p&aring;verkar oss.
&nbsp;
M&aring;l:
Att skapa en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r betydelsen av mat, s&ouml;mn, hygien, motion och sociala relationer f&ouml;r att m&aring; bra.
Hur vi kommer att arbeta:
Vi kommer att anv&auml;nda oss av serien Hopp Hopp p&aring; UR som underlag och inspiration f&ouml;r diskussioner (b&aring;de i par och grupp) i &auml;mnet. Vi kommer &auml;ven att ta reda p&aring; och j&auml;mf&ouml;ra hur mycket socker olika saker, som vi &auml;ter i v&aring;r vardag, inneh&aring;ller.
Bed&ouml;mning:
Jag kommer att titta p&aring; om du &auml;r aktiv i diskussionerna om vad som p&aring;verkar v&aring;r h&auml;lsa och vilken f&ouml;rst&aring;else du har f&ouml;r hur de olika sakerna kan p&aring;verka oss.

NO (år 1-3)

 Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra. 

 I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat. 

 Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa. 

Hälsa NO åk 2

Matriser i planeringen

Uppgifter