<p><strong>F&ouml;rm&aring;gor i fokus:</strong></p>
<ul>
<li>Att f&ouml;rst&aring; och ta till dig de texter vi anv&auml;nder oss av p&aring; lektionerna.</li>
<li>Att prata och g&ouml;ra dig f&ouml;rst&aring;dd.</li>
<li>Att skriva en begriplig text.</li>
<li>Att anv&auml;nda spr&aring;kliga strategier f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; och g&ouml;ra sig f&ouml;rst&aring;dd.</li>
<li>Att anpassa ditt spr&aring;k beroende p&aring; vem du talar eller skriver till samt situationen.</li>
<li>Att reflektera &ouml;ver livsvillkor, samh&auml;llsfr&aring;gor och kulturella f&ouml;reteelser i olika sammanhang och delar av v&auml;rlden d&auml;r spr&aring;ket anv&auml;nds.</li>
</ul>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<p><strong>Det h&auml;r kommer vi att arbeta med i undervisningen:</strong></p>
<ul>
<li>verben ser och estar</li>
<li>adjektiv</li>
<li>egenskaper och tillst&aring;nd p&aring; s. 24-25 och om de anv&auml;nds med ser eller estar</li>
<li>fr&aring;gor och svar om v&auml;nner och v&auml;nskap&nbsp;</li>
<li>ber&auml;tta om en kompis: namn, &aring;lder, var hen bor och hur hen &auml;r (tillst&aring;nd och egenskaper)</li>
<li>lite om Venezuela</li>
</ul>
<div>&nbsp;</div>
<div><strong>Vad du ska kunna efter avslutat arbetsomr&aring;de:</strong></div>
<div>&nbsp;</div>
<div>
<ul>
<li>kunna b&ouml;ja verben ser och estar</li>
<li>kunna adjektiven p&aring; s. 6-7 och om de anv&auml;nds med ser eller estar</li>
<li>kunna st&auml;lla fr&aring;gor och besvara fr&aring;gor om v&auml;nner och v&auml;nskap&nbsp;</li>
<li>kunna ber&auml;tta om en kompis: namn, &aring;lder, var hen bor och hur hen &auml;r (tillst&aring;nd och egenskaper)</li>
<li>kunna k&auml;nna till n&aring;got om Venezuela</li>
</ul>
</div>
<div>&nbsp;</div>
<p><strong>Hur du f&aring;r visa dina kunskaper:</strong></p>
<p>P&aring; dessa s&auml;tt f&aring;r du visa dina f&ouml;rm&aring;gor:</p>
<ul>
<li>H&ouml;rf&ouml;rst&aring;else &ndash; lyssna p&aring; olika typer av dialoger och uppl&auml;sningar.</li>
<li>L&auml;sf&ouml;rst&aring;else &ndash; l&auml;sa och arbeta med olika typer av texter.</li>
<li>Muntlig f&ouml;rm&aring;ga &ndash; l&auml;sa bokens texter h&ouml;gt f&ouml;r att tr&auml;na uttal och intonation och att f&ouml;ra egna dialoger/samtal. Muntliga uppgifter under lektionerna.&nbsp;</li>
<li>Skriftlig f&ouml;rm&aring;ga &ndash; anv&auml;nda bokens texter som hj&auml;lp till att skriva egna texter.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Bed&ouml;mning:</strong></p>
<p>Se matris</p>

Spanska 8, Mis amigos

Matriser i planeringen

Uppgifter