<p>Vi jobbar med v&auml;rdegrund i &aring;k 5-6. Vi jobbar med r&auml;tten att vara sig sj&auml;lv utifr&aring;n boken PULS Samh&auml;llskunskap. Vi jobbar ocks&aring; med skolan och att alla har r&auml;tt att vara sig sj&auml;lva d&auml;r. Dessutom jobbar vi med familj kopplat till v&auml;rdegrund. Vi har genomg&aring;ngar, diskussioner kring v&auml;rdegrund och vi jobbar utifr&aring;n arbetsboken som &auml;r kopplad till l&auml;sboken. Vi ser korta filmer med tema v&auml;rdegrund, r&auml;tten att vara den man &auml;r.</p>

SO (år 1-3)

Samhällskunskap

Svenska

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Familjen och olika samlevnadsformer. Sexualitet, könsroller och jämställdhet.

Sociala skyddsnät för barn i olika livssituationer, i skolan och i samhället.

Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.

Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser.

Värdegrund

Matriser i planeringen

Uppgifter