Engelskaplanering 7A Kap 1 - Music

Vi arbetar med ord och begrepp som hör till musik. Vi läser texter, tränar läsförståelse och hörförståelse, samt arbetar med grammatik.

v.36

Fre   - Jobba med orden i TB s.10-11

        -  Övn, 1.2.3.5 & 6 i WB s.6-9

 

v.37

Utvecklingssamtalsvecka

 

v.38

Ons   - Repetera orden TB s.10-11

          - Genomgång texten ”Adele” TB s.12-13 + glosor        Läxa till ons v.39

          - WB övn. 11 s.12

 

Fre   - Jobba med texten ”Adele”. Läs och översätt.

        - Öva på glosorna

        - Gör klart tidigare övningar. WB övn 1,2,3,5,6 & 11

 

v.39

Ons  - Läxförhör

        - Översättning av texten till Adeles låt ”Hello”

 

Fre   - Hörövning

        - Gör klart översättningen av Adeles låt

        - Repetition av orden TB s.10-11

 

v.40

Ons   - Genomgång och arbete med grammatiken: am/are/is & have/has

 

Fre   - Genomgång av texten ”My music isn´t yours”             Läxa till fre v.41

          TB s.16-17 + glosor

        - Övn 8 WB s.10

        - Genomgång användning av apostrofer

        - Repetera grammatiken

 

v.41

Ons  - Jobba med texten ”My music isn´t yours”

        - Träna på glosorna

        - Muntlig övning

 

Fre  - Läxförhör

       - Rep. Grammatiken. WB övn 3-4 och 9-10 s23-25

       - Muntlig övning

 

 

v.42

Ons - Quiz

        - Genomgång av grammatik: I like – she likes

 

Fre   - Muntlig övning

        - Repetera grammatiken

 

v.43

Ons  - Repetera till provet:

           Grammatiken

           Orden

           Välj egen text ”Idiot” TB s.14-15 & WB övn 12 s.12

                                  ”Glastonbury Festival” TB s.18-19 & WB övn 13 s.13-14

                                  ”New Listening Habits” TB s.20-21

 

Fre   - Repetera till provet

 

v.44   Lov

 

v.45

Ons   - Prov kap 1

 

Fre   - Läs- och hörförtåelsetest

 

 

Att kunna till provet:

·         Orden TB s.10-11

·         Grammatik – am/are/is

                   - have/has

                   - I like, she likes

 

 

 

 

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Olika sätt att söka, välja och värdera texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.

Kriterier

• Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i talad engelska i måttligt tempo i olika genrer.
• Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta väsentliga detaljer i talad engelska i måttligt tempo i olika genrer.
• Eleven kan förstå såväl helhet som detaljer i talad engelska i måttligt tempo i olika genrer.
• Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.
• Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta väsentliga detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.
• Eleven kan förstå såväl helhet som detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.
• I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
• I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
• I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande.