Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Kraft och rörelse

Skapad 2020-10-28 11:41 i Serresjöskolan F-6 Trelleborg
Grundskola 3 NO (år 1-3)
Varför dras saker ner mot marken? Hur håller jag balansen på bästa sätt? I detta arbetsområde ska du få undersöka vad tyngdkraft, balans, jämvikt och friktion är för något.

Innehåll

Arbetssätt:

Undersökningar och lekar i grupp

Undersökningar utomhus på lekplatsen

NO-Tv

Faktatexter och läsförståelse

Diskussioner i helklass och smågrupper

Kooperativt lärande

 

Bedömning:

Deltagande i undersökningar och samtal. 

Skriftlig NO-koll med begrepp.

 

Begrepp: friktion, motstånd, kraft, dragningskraft, gravitation, tyngdkraft, tyngdpunkt, jämvikt, balans

 

Tidsplan:

V. 45-48

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
    NO
  • använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
    NO
  • Centralt innehåll
  • Balans, tyngdpunkt och jämvikt som kan observeras i lek och rörelse, till exempel vid balansgång och på gungbrädor.
    NO  1-3
  • Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och rörelse, till exempel i gungor och rutschbanor.
    NO  1-3
  • Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.
    NO   3
  • Eleven kan samtala om tyngdkraft, friktion och jämvikt i relation till lek och rörelse.
    NO   3
  • Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
    NO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: