Ämnen:
Svenska, Svenska som andraspråk
·
Årskurs:
5
Getingeskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 23 november 2020
Vi kommer att arbeta med att skriva faktatext enligt cirkelmodellen. Vi kommer avsluta med att skriva jämförande faktatexter i religion.
Arbetssätt
Vi kommer under v. 48-51 arbeta med att skriva faktatexter enligt cirkelmodellen. Vi kommer att förbereda oss genom att läsa faktatexter, gå igenom hur faktatexter är uppbyggda och göra olika skrivövningar innan eleverna får skriva en faktatext i par.
Den enskilda uppgiften kommer vara att skriva en faktatext i religion där de kommer att jämföra två eller flera religioner.
En viktig del av arbetet kommer vara att själv bedöma och bearbeta sin text.
Viktiga begrepp
Fakta
Rubrik
Underrubrik
Styckeindelning
Källkritik
Bedömning
Du bedöms på den faktatext som du skriver enskilt.
Mål
Du ska:
- Skriva en faktatext med fungerande innehåll och struktur.
- Använda grundläggande regler för skrivning.
- Redigera och disponera text på dator.
Syfte (2)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
Centralt innehåll (5)
Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.
Kriterier (2)
Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.
I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter