Under en vecka arbetar vi intensivt med:
- Barnkonventionen&nbsp;
- Globala m&aring;len
- F&ouml;rskole omr&aring;dets fadderbarn Loikido i Kenya
- Karakt&auml;ren Berit ber&auml;ttar om FN, Loikido och valda f&ouml;rdjupningsomr&aring;den
- Diskussioner, experiment och de estetiska uttrycksformerna anv&auml;nds f&ouml;r att ge barnen en f&ouml;rdjupad f&ouml;rst&aring;else.&nbsp;
&nbsp;
Med detta arbete vill vi f&aring; barnen att f&aring; en st&ouml;rre f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r hur det kan se ut f&ouml;r barn i v&auml;rlden. Genom att utg&aring; ifr&aring;n barnens tidigare kunskaper och erfarenheter skapar vi broar mot &ouml;vriga barn i v&auml;rlden och deras situation i valda fr&aring;gor. F&ouml;r att skapa en gemensam grund att utg&aring; ifr&aring;n deltar alla avdelningar p&aring; f&ouml;rskolan.&nbsp;
Ansvarspedagoger g&ouml;r en planering och skapar f&ouml;ruts&auml;ttningar f&ouml;r att veckan ska fungera.&nbsp;

öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,

respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och

ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.

FN-vecka

Matriser i planeringen

Uppgifter