Åldrar:
3 - 6
Båtstorp, Österåker · Senast uppdaterad: 29 oktober 2020
Avdelningens planering
Förväntat resultat
Innehåll Vad
Syfte Varför
Vi kopplar detta innehåll till läroplanens mål. Se nedan koppling till Läroplan för förskola 2018. Inom varje område finns matematiska begrepp och matematiskt innehåll som barnen ska få möjligheter att få kunskaper om.
Metod Hur
Hur får barnen inflytande/delaktighet i processen?
Barnen är aktiva deltagare i sitt lärande, vi är lyhörda för deras intresse och låter det påverka direkt på vår undervisning. Tar tillvara på barnens olika förmågor, anpassar oss efter vardera barns förutsättningar. Vi är flexibla och kan ändra vår tänkta planering efter det som barnen visar intresse för.
Läroplan (14)
tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar,
visa respekt för individen och medverka till att skapa ett demokratiskt klimat, där barnen får möjlighet att känna samhörighet och utveckla ansvar och solidaritet
nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
självständighet och tillit till sin egen förmåga,
förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,
förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,
förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
får förutsättningar för att utvecklas, leka och lära och samtidigt stimuleras att använda hela sin förmåga,
upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,
får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,
utmanas och stimuleras i sin utveckling av språk och kommunikation samt matematik, naturvetenskap och teknik, och,
verka för en god och tillgänglig miljö för omsorg, lek, rörelse, utveckling och lärande,
ta vara på barnens kunskaper, vetgirighet, vilja och lust att leka och lära samt stärka barnets tillit till sin egen förmåga,
utmana barnens nyfikenhet och förståelse för språk och kommunikation samt för matematik, naturvetenskap och teknik,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter