Under h&ouml;stterminen arbetar du med MatteSafari. Det &auml;r din grundbok i matematik. I h&ouml;stens bok finns fem kapitel:
1. TAL: skriva tal fr&aring;n 0-10, likamed-tecknet och pengar 2. Addition: talomr&aring;de 0-5, r&auml;knesagor, former, symmetri 3. Subtraktion: talomr&aring;de 0-5, skilja p&aring; addition och subtraktion, klockans heltimmar 4. Addition: talomr&aring;de 0-10, textuppgifter, l&auml;ngdm&auml;tning 5. Subtraktion: talomr&aring;de 0-10, textuppgifter, m&ouml;nster
Vi kommer att ha matematik varje dag i skolan, oftast med Maria men ibland ocks&aring; med Mia. Vi b&ouml;rjar oftast med en muntlig genomg&aring;ng i helklass eller grupp. D&aring; tar vi fram konkret material. Vi samtalar om olika s&auml;tt att l&ouml;sa uppgifter. Du arbetar sedan oftast p&aring; egen hand&nbsp; i matematikboken. Alla arbetar med grundkursen f&ouml;rst och d&auml;refter g&ouml;r du en diagnos d&auml;r du visar vad du l&auml;rt sig. D&auml;refter f&aring;r du antingen chans att &ouml;va mer p&aring; omr&aring;den du inte f&ouml;rst&aring;tt i F&ouml;rstoringsglaset eller pr&ouml;va nya utmaningar i Kikaren.
Vi ska under h&ouml;sten ocks&aring; tr&auml;na p&aring; att l&auml;ra av varandra och l&ouml;sa problem tillsammans s&aring; att ni kan l&auml;ra av varandra. Jag vill att alla kan vara delaktiga vid genomg&aring;ngar och diskussioner. Ni kommer ocks&aring; att kunna spela spela och pussla och pyssla med matematik.
D&aring; och d&aring; kan det h&auml;nda att du f&aring;r en l&auml;xa kopplat till n&aring;got som du tr&auml;nar p&aring; i boken.
&nbsp;
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=4792742103&amp;lppId=4792698525" width="496" height="330" />
<h2>Bed&ouml;mningsform</h2>
Observationer under arbetet Diagnoser

Matematik

En planering i matematik kopplad till Mattesafari 1A.


Matris i matematik baserad på Mattesafari 1A

Mattesafari 1A

 Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning

Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.

 Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas

 Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften. 

 Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer. 

 Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär. 

 Eleven beskriver tillvägagångssätt och ger enkla omdömen om resultatens rimlighet. 

 Eleven kan beskriva begreppens egenskaper med hjälp av symboler och konkret material eller bilder. 

 Eleven kan även ge exempel på hur några begrepp relaterar till varandra. 

 Eleven har grundläggande kunskaper om naturliga tal och kan visa det genom att beskriva tals inbördes relation samt genom att dela upp tal. 

Matematik år 1 ht20

Matriser i planeringen

Uppgifter