Barnens möte med naturen "höstlöv"

Känna igen olika lövträd utifrån om det är lönn, bok eller ek.

Varför har vi valt detta innehål?

Barnen visar stor intresse för nedfallna löven på promenader och på förskolans gård. De utforskar löven på många olika sätt. Därför vi vill ge barnen den fakta kunskapen om olika lövträds namn och naturens förändringar på ett lustfyllt sätt.

Barnens frågor

Varför faller ner löven i trädet?

Varför ändrar färgen på löven?

Vad heter olika lövträds namn?

Hur gör vi?

Vi går ut på promenader i när området  och plockar nedfalna löven.

Sjunga höst sånger. Tex: "Löven faller ner"

Vi läser lätta fakta böcker som handlar om natur och träd. "Mina första träd" av Emma Jansson.

Vi söker information om olika lövträd på google.

Skapandet med löv.

Dokumentation

Vi dokumenterar barnens tankar, resonemang och reflektioner med hjälp av foto, film och barnens verk.

Utvärdering

Vi reflekterar och utvärderar projektet på reflektionstiden 

Ansvar

Hela arbetslaget.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar,
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.