Ämnen:
Svenska, Svenska som andraspråk
·
Årskurs:
4
Solskiftesskolan, Österåker · Senast uppdaterad: 6 november 2020
I svenskan arbetar vi med Zick Zack Skrivrummet och vi arbetar nu med återberättande texter. Vi kommer att lära oss hur återberättande texter är uppbyggda, vilka inledande tidsord som är vanliga och vad man ska tänka på när man planerar en återberättande text. Vi kommer att avsluta arbetsområdet med att på egen hand skriva en återberättande text.
Arbetssätt
Vi kommer att arbeta med texter tillsammans för att lära oss om återberättande texters struktur.
Vi kommer att göra olika övningar för att öva de olika delarna som är typiska för återberättande texter.
Vi kommer att bedöma några texter utifrån återberättande texts struktur med rubrik, inledning, ordning på händelser, tidsord, verb i preteritum, pronomen och detaljer.
Vi kommer att skriva tillsammans för att träna på textens struktur och språkliga drag.
Vi kommer att träna på att använda tankekarta/mindmap som ett stöd för vårt skrivande..
Vi kommer att i slutet av området skriva egna återberättande texter.
Bedömning
Jag kommer bedöma:
Syfte (3)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
Centralt innehåll (3)
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter