SO åk 1-3

I SO kommer vi att arbeta med värdegrund och kamratskap, trafiken, yrken, var vi bor samt religioner och högtider.

Konkretisering av målen

Värdegrund

• Klassrumsregler och skolans regler
• Hur är en bra kompis?

Yrken

• Vanliga yrken på skolan
• Samhällsfunktionerna räddningstjänst och sjukvård
• Yrken som är vanliga på hemorten

Trafiken

• Trafikmärken 
• Att gå och cykla i trafiken
• Reflexer

Var bor vi

• Min familj
• Vår hembygd 
• Stad/landet
• Vår flagga
• Kartan och jordgloben

Religioner

• Kristendom
• Judendom
• Islam

Högtider

• Traditioner som vi har kring svenska högtider

Arbetssätt och undervisning

Värdegrund
Vi arbetar mycket med skönlitteratur, högläsning och samtal kring detta, för att bearbeta värdegrund och hur man är en bra kompis. 

Yrken
Diskutera i grupp och helklass samt göra gemensamma tankekartor.
Vi ser på olika filmklipp. Arbeta tillsammans i grupper och par med olika skrivövningar.

Trafiken 
Vi tittar på filmer om hur man går respektive cyklar i trafiken. Vi går trafikpromenad i närområdet. 
Arbetsmaterial där vi bekantar oss med skyltar som finns i gång- och cykeltrafiken.

Var bor vi?
Vi samtalar kring jordgloben och karta över Sverige och över närområdet där vi bor, för att på olika sätt visualisera i vilket sammanhang vi befinner oss i förhållande till andra delar av världen. 

Religioner/ Högtider
Vi uppmärksammar de största högtiderna.
I religion kommer vi att se på olika filmer och läsa enkla faktatexter. Observera konkreta föremål eller bilder som är symboler för de olika religionerna. Vi kommer att prata om heliga hus och platser, samt högtider i de olika religionerna.

Bedömning

Eleven visar sina förmågor genom :

• Observationer i vardagen
• Att delta i samtal
• Att delta i klassråd
• Genom egen och gemensam dokumentation

Läroplanskopplingar

Syfte

• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.
• reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
• reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

Centralt innehåll

• Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.
• Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan, i digitala miljöer och i sportsammanhang.
• Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu.
• Religioner och platser för religionsutövning i närområdet.
• Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.