Världen och jordens resurser

Pedagogisk planering i ämnet geografi och inom området Världen och Jordens resurser.

Målet med det här avsnittet är att du ska kunna:

• Redogöra för namn och läge för geografiska objekt i världen.
• redogöra för några olika typer av jordbruksmarker, var de finns och hur deras utbredning hänger samman med klimatet i olika delar av världen.
• redogöra för några olika typer av skogar, var de finns och hur deras utbredning hänger samman med klimatet i olika delar av världen.
• utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i jordbruket och i skogsbruk i regnskogen.
• förklara skillnaden på förnybara och icke-förnybara energikällor och analysera dess betydelse för en hållbar utveckling.
• värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.

Innehåll: Gleerups Geografi 4-6 - Världen och jordens resurser, annat material som finns tillgängligt och är lämpligt inom området.

Arbetssätt: Eleverna studerar text, bild, ljud samt andra tillgängliga medier och diskuterar samt reflekterar över innehållet. Eleverna redovisar sina kunskaper genom skriftliga repetitionsfrågor samt en skriftlig bedömningsuppgift.

Bedömning: Det som bedöms är det aktiva deltagandet på lektionerna och resultatet på det skrivna testet.

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
• utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och
• värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.

Centralt innehåll

• Jordytan och på vilka sätt den formas och förändras av människans markutnyttjande och naturens egna processer, till exempel plattektonik och erosion. Vilka konsekvenser detta får för människor och natur.
• Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och fossila bränslen. Var på jorden olika resurser finns och vad de används till. Vattnets betydelse, dess fördelning och kretslopp.
• Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.