Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Vi arbetar med NORDEN
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/917514306_1347448282045_scaled.png
Skapad 2020-11-01 14:40
i Hällaryds skola Karlshamn
unikum.net
LPP för ämnesområdet Norden för år 5
Grundskola
4 – 6
Geografi
Vi ska arbeta med Norden Hur är det att bo och leva i de olika länderna i Norden. Vilka likheter och skillnader finns för människor, djur och naturresurser i nordens länder. Hur har de nordiska länderna utvecklats. Hur använder man en karta?
Innehåll
Syfte- Mål
Du ska:
- kunna göra enklare jämförelser baserade på statistik,
- reflektera kring var i Norden människorna lever,
- känna till hur våra liv påverkas av var vi bor
- förstå och resonera kring natur- och kulturlandskap och hur de formas,
- känna till, förstå och kunna använda geografin viktiga verktyg - kartan
- känna till vilka naturresurser som finns i Norden och hur de påverkar samhället,
- känna till delar av Nordens geografi
- ha en grundläggande förståelse för Nordens klimat.
- känna till centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi
Arbetssätt - det här ska vi göra:
-
Se på filmer om de nordiska länderna
-
Ha genomgångar, läsa och samtala om begreppet Geografi, Kartor, Nordens geografi, olika naturtyper och utbredningen av Nordens befolkning.
-
Söka fakta och bearbeta olika texter om länderna.
-
Skriva faktatexter om de nordiska länderna..
- Redovisa inför gruppen
-
Använda kartboken/Seterra och arbeta med namngeografi i Norden.
Bedömning:
Det är framförallt dessa tre förmågor jag kommer att bedöma:
Din:
- analysförmåga,
- begreppsliga förmåga,
- förmåga att hantera information.
- förmåga att delge gruppen dina nyvunna kunskaper
Matriser
Matris för "Nu arbetar vi med NORDEN " år 4-5
Så in i Norden
|
|||
| Grunda kunskaper | Breda kunskaper | Breda och djupa kunskaper | |
|---|---|---|---|
|
Nordens länder
Du ska veta vilka de nordiska länderna är samt
kunna placera ut dem på en karta över Norden.
|
Du kan med viss hjälp tala om vilka de nordiska länderna och placera ut dem på en karta över Norden.
|
Du kan med viss säkerhet tala om vilka de nordiska länderna och placera ut dem på en karta över Norden.
|
Du kan med stor säkerhet tala om vilka de nordiska länderna och placera ut dem på en karta över Norden.
|
|
Huvudstäder i Norden
Du ska veta vad huvudstäderna heter i de nordiska länderna samt
kunna placera ut dem på en karta över Norden
|
Du kan med viss hjälp tala om vad huvudstäderna i de nordiska länderna heter och kan med viss hjälp placera ut dem på en karta över Norden.
|
Du kan med viss säkerhet tala om vad huvudstäderna i de nordiska länderna heter och kan placera ut dem på en karta över Norden.
|
Du kan med säkerhet tala om vad huvudstäderna i de nordiska länderna heter och kan med säkerhet placera ut dem på en karta över Norden.
|
|
Nordens karta
Du ska känna till och placera ut några viktiga geografiska platser i Norden.
|
Du kan med viss hjälp placera ut några viktiga geografiska platser på en karta över Norden.
|
Du kan med viss säkerhet placera ut några viktiga geografiska platser på en karta över Norden.
|
Du kan med säkerhet placera ut några viktiga geografiska platser på en karta över Norden.
|
|
Ord och begrepp
Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
t ex klimat, fjord, naturresurser.
|
Du känner till en del geografiska ord och begrepp och använder dig av dem på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Du känner till flera geografiska ord och begrepp och använder dig av dem på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Du känner till flera geografiska ord och begrepp och använder dig av dem på ett väl fungerande sätt.
|
|
Befolkning
Fördelningen av Nordens befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.
|
Du känner till fördelningen av Nordens befolkning och kan med viss hjälp ge någon orsak till fördelningen och beskriva någon konsekvens av denna.
|
Du känner till fördelningen av Nordens befolkning och kan med viss säkerhet ge några orsaker till fördelningen och beskriva några konsekvenser av denna.
|
Du känner till fördelningen av Nordens befolkning och kan ge några orsaker till fördelningen och beskriva några konsekvens av denna.
|
|
Naturresurser
Du ska känna till olika naturresurser i Norden.
|
Du känner till några av Nordens olika naturresurser. Du kan med viss hjälp berätta om någon betydelse av detta för samhället.
|
Du känner till de flesta av Nordens olika naturresurser. Du kan berätta om några betydelser av dessa för samhället.
|
Du känner till Nordens olika naturresurser. Du kan berätta om betydelsen av dessa för samhället.
|
|
Likheter/skillnader
Du ska kunna ge exempel på likheter /skillnader i natur, kultur naturresurser i Nordens länder
|
Du känner till några likheter och skillnader mellan Sverige och ett annat nordiskt land.
|
Du känner till flera likheter och skillnader mellan Sverige och två andra nordiska länder.
|
Du känner till flera likheter och skillnader mellan de olika nordiska länderna.
|
|
Klimat
Du ska kunna berätta hur väder, vind, temperatur, årstidernas påverkar klimatet i Nordens länder
|
Du kan med viss hjälp beskriva klimatet i Norden.
|
Du kan med viss säkerhet beskriva klimatet i Norden.
|
Du kan med stor säkerhet beskriva klimatet i Norden.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
