Ämnen:
Kemi
·
Årskurs:
6
Årstaskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 4 november 2020
Grundläggande kemiska begrepp. Olika typer av blandningar som finns och hur de kan beskrivas. Olika typer av separationsmetoder och hur de kan beskrivas.
Mål för området:
Kunna beskriva och förklara:
- grundläggande kemiska begrepp. T ex atom, molekyl, grundämne, kemisk förening.
- olika typer av blandningar och deras egenskaper. T ex lösning och legeringar.
- olika typer av separationsmetoder och vilken typ av blandningar som kan separeras med vilken metod. T ex filtrering, avdunstning, kromatografi.
Du ska kunna
beskriva och förklara:
- grundläggande kemiska begrepp. T ex atom, molekyl, grundämne, kemisk förening.
- olika typer av blandningar och deras egenskaper. T ex lösning och legeringar.
- olika typer av separationsmetoder och vilken typ av blandningar som kan separeras med vilken metod. T ex filtrering, avdunstning, kromatografi.
- planera, genomföra laborationer och dokumentera dem
Viktiga ord och begrepp
atom, molekyl, grundämne, kemisk förening, lösning, blandning, filtrera, sila, sedimentering, avdunstning,
Så här kommer vi att arbeta:
Genomgångar där du får lyssna och ställa frågor.
Läsa boken om fysik och kemi.
Diskussioner i par, grupp och helklass
Filmer
Laborationer
Bedömningen:
Genom att vara delaktig i arbetet på lektionerna kan du visa din kunskap.
Du är delaktig i de undersökningar vi gör.
Du kan samtala med andra om det du upptäcker.
Du kan jämföra dina egna resultat och andras.
Du dokumenterar ditt arbete i din NO-bok och med hjälp av din dokumentation kan du berätta om dina resultat.
Centralt innehåll (4)
Enkel partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Partiklars rörelser som förklaring till övergångar mellan fast form, flytande form och gasform.
Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
Några metoder för att dela upplösningar och blandningar i deras olika beståndsdelar.
Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.