Hjortsbergsskolan, Falkenberg · Senast uppdaterad: 16 november 2020
Genom att arbeta med skapande verksamhet kan människor bearbeta intryck och utveckla sin kreativitet, nyfikenhet och skapande förmåga.
Se koppling till läroplanen.
Syfte (3)
skapa genom bild, musik och slöjd,
välja och använda olika material, tekniker, redskap, verktyg, instrument, ljud och rörelser,
använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.
Centralt innehåll (9)
Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden och framställning. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
Hur färg, form och material påverkar slöjdföremålets uttryck.
Material som kan användas vid framställning av bilder och föremål, till exempel färg, lera, metall, textil och trä.
Verktyg, redskap, instrument och maskiner som kan användas i estetisk verksamhet.
Hantverkstekniker med olika material, handverktyg och redskap.
Arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg.
Bilder, film, musik, sång, dans och hantverksföremål från olika kulturer, traditioner och tidsperioder.
Några slöjdmaterials ursprung och användning.
Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet för att till exempel kommunicera om bilder, musik och slöjd och för att utvärdera arbetsprocesser.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter