Ämnen:
Geografi
·
Årskurs:
5
Bjäre skola, Båstad · Senast uppdaterad: 12 november 2020
I detta arbetsområde ska vi börja med att titta på hur jorden formar och formas. Vi ska lära oss om jordytan och hur den kan formas och förändras och vilka konsekvenser det får för människan och naturen Sedan ska vi bege oss vidare ut i Norden och undersöka hur det ser ut. Vad skiljer de olika länderna åt? Vad är speciellt för varje land? Vilka naturtyper finns det i Norden? Frågorna är många och när detta arbetsområde är avslutat vet du mycket mer om Norden.
Lgr 11 del 1
Skolans uppdrag är att främja lärande där individen stimuleras att inhämta och utveckla kunskaper och värden.
De förmågor som bedöms kommer att undervisas och tränas in på följande sätt:
Jag kommer att bedöma din förmåga att:
Du presenterar dina kunskaper genom skriftliga/muntliga uppgifter, formulera frågor och svar till texter samt delta i samtal/diskussioner.
Läroplan (2)
kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,
Syfte (3)
analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och
Centralt innehåll (6)
Jordytan och på vilka sätt den formas och förändras av människans markutnyttjande och naturens egna processer, till exempel plattektonik och erosion. Vilka konsekvenser detta får för människor och natur.
De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.
Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.
Namn och läge på övriga Europas länder samt viktigare öar, vatten, berg, regioner och orter.
Fältstudier för att undersöka natur- och kulturlandskap, till exempel hur marken används i närmiljön.
Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter