Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Tema Höst

Skapad 2020-11-02 11:01 i Östermalmsskolan Stockholm Grundskolor
Vi arbetar med årstiden höst under ht 2020
Grundskola 1 NO (år 1-3)
Vi ska titta närmre på vad som händer under hösten i närområdet genom att läsa och besöka naturen i närområdet.

Innehåll

Vad ska vi arbeta med?

Vi kommer bland annat att: 

  • Läsa om, se filmer om och gå ut och titta på vad som händer med träden under hösten.
  • Lära oss om några olika livscykler t.ex. fjärilens och svampens. 
  • Lära oss varför löven ändrar färg på hösten.
  • Lära oss om kompostering.  

Hur ska vi arbeta?

Vi kommer att gå ut i närområdet och titta på vad som händer i naturen under höstens månader. 
I klassrummet kommer vi att: 

  • Se på filmer om hösten
  • Läsa faktatexter tillsammans 
  • Skriva och rita om våra fyra årstider, kompost med nedbrytare, en näringskedja samt fjärilens livscykel.  
  • Måla av ett lönnlöv som du hittat på skolgården. 
  • Undersöka löv och andra naturföremål i Nobelparken. 

Begrepp du kommer att möta:

Årstidsväxlingar

Klorofyll

Nedbrytning

Kompost

Näringskedja

lövträd

Barrträd

Livscykel

Skörda

 

Vad ska du lära dig?

Du ska kunna namnge några kännetecken för årstiden höst. 

Du ska känna till fjärilens livscykel. 

Du ska känna till varför löven ändrar färg. 

 

Hur ska du visa att du lärt dig?

Genom att aktivt delta under lektionerna, samt arbeta klart med sidorna om hösten i din SO/NO-bok. 

Kopplingar till läroplanen

  • kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
    Gr lgr11
  • Syfte
  • kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften,
    Gr lgr11
  • Centralt innehåll
  • Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
    NO  1-3
  • Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.
    NO  1-3
  • Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
    NO  1-3
  • Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
    NO  1-3
  • Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom observationer, mätningar och samtal om iakttagelser. Hur elevnära företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder eller enkla tabeller och diagram.
    Gr lgr11  -
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: