<p></p><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Teknikhistoria.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/sandviken/murgardsskolan/nooralhajibrahem/1604307123949_teknikhistoria.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/sandviken/murgardsskolan/nooralhajibrahem/1604307123949_teknikhistoria.pdf" title="Teknikhistoria.pdf" >Teknikhistoria.pdf</a><p></p>

Teknikhistoria

<h2>Teknikhistoria och teknikutveckling</h2>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p>Teknik har i alla tider varit en stark drivkraft f&ouml;r m&auml;nniskan. Genom att utveckla och uppfinna olika saker som fyller v&aring;ra behov&nbsp;&nbsp;har vi p&aring; m&aring;nga s&auml;tt gjort livet enklare att leva. T&auml;nk t.ex. p&aring; uppfinningar som bilen, datorn, telefonen, kylsk&aring;pet och toaletten. I detta arbetsomr&aring;de ska vi titta n&auml;rmare p&aring; vad det &auml;r som driver oss att hela tiden f&ouml;rb&auml;ttra och utveckla gamla och nya uppfinningar. Varf&ouml;r ser t.ex. inte f&ouml;rslutningen till en drickflaska ut nu som den gjorde f&ouml;r 50 &aring;r sedan?</p>
<h2>Elevens m&aring;l</h2>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p>-Att kunna beskriva, resonera och identifiera hur teknisk utveckling har drivits fram&aring;t genom att studera ett valfritt f&ouml;rem&aring;l eller ett tekniskt system</p>
<p>-Att kunna visa p&aring; hur f&ouml;rem&aring;let eller det tekniska systemet f&ouml;r&auml;ndrats &ouml;ver tid t.ex. hur har utvecklingen sett ut de senaste 100 &aring;ren?</p>
<p>-Vad finns det f&ouml;r f&ouml;rdelar och nackdelar f&ouml;r individen, samh&auml;llet och milj&ouml;n med den tekniska l&ouml;sningen?</p>
<p>-Att l&auml;mna in en skriftlig redovisning&nbsp; f&ouml;r bed&ouml;mning.</p>
<p>-Att g&ouml;ra en muntlig genom att redovisa digitalt&nbsp;med t.ex. power-point</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Du kommer att bed&ouml;mas utifr&aring;n</h2>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p>-Din f&ouml;rm&aring;ga att analysera kring hur n&aring;gon teknisk l&ouml;sningar i v&aring;r vardag p&aring;verkar dig som&nbsp;individ i v&aring;rt samh&auml;lle</p>
<p>-Identifiera de drivkrafter som gjort att f&ouml;rem&aring;let eller det tekniska systemet anv&auml;nds som det g&ouml;r i dag</p>
<p>-Din f&ouml;rm&aring;ga att kunna visa p&aring; f&ouml;rdelar och nackdelar med ditt valda f&ouml;rem&aring;l eller tekniska system</p>
<p>-Din f&ouml;rm&aring;ga att dokumentera arbetet med t.ex. en digital power-point eller en skriftligrapport</p>
<p>-Din f&ouml;rm&aring;ga till muntlig dvs. kommunikativ redovisning</p>
</div>
</div>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
</div>
</div>
</div>
</div>

Teknik

 identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion, 

 identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar, 

 använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer, 

 värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och 

 analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid. 

 Betydelsen av egenskaper, till exempel drag- och tryckhållfasthet, hårdhet och elasticitet vid val av material i tekniska lösningar. Egenskaper hos och tillämpningar av ett antal nya material. 

 Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning. Hur faserna i arbetsprocessen samverkar. 

 Samband mellan teknisk utveckling och vetenskapliga framsteg. Hur tekniken har möjliggjort vetenskapliga upptäckter och hur vetenskapen har möjliggjort tekniska innovationer. 

 Konsekvenser av teknikval utifrån ekologiska, ekonomiska, etiska och sociala aspekter, till exempel i fråga om utveckling och användning av biobränslen och krigsmateriel. 

 Hur kulturella föreställningar om teknik påverkar kvinnors och mäns yrkesval och teknikanvändning. 

Teknikhistoria och Teknikutveckling genom tiden

Matriser i planeringen

Uppgifter