<h2 style="box-sizing: border-box; margin: 8pt 0px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-weight: 500; font-stretch: inherit; font-size: 24px; line-height: 1.2; font-family: Circular, Helvetica, 'Arial Unicode MS', Arial, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; -webkit-font-smoothing: antialiased; background-color: #ffffff;"><span style="box-sizing: border-box; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-stretch: inherit; font-size: 16pt; line-height: inherit; font-family: Arial; vertical-align: baseline; color: #000000; background-color: transparent; white-space: pre-wrap;">M&aring;let med undervisningen</h2>
I detta omr&aring;de kommer du l&auml;ra dig mer Elektricitet och Magnetism
Via genomg&aring;ngar, videoklipp och arbetsuppgifter kommer du l&auml;ra dig:
<ul>
<li>vad elektrisk str&ouml;m &auml;r</li>
<li>f&ouml;rklara vad statisk elektricitet &auml;r f&ouml;r n&aring;got</li>
<li>vad elektrisk sp&auml;nning, str&ouml;mstyrka och resistans &auml;r</li>
<li>k&auml;nna till enheterna f&ouml;r elektrisk str&ouml;m, sp&auml;nning och resistans</li>
<li>f&ouml;rklara vad som menas med elektrisk ledare och isolator</li>
<li>rita enkla kopplingsscheman</li>
<li>hur tv&aring; magneter p&aring;verkar varandra</li>
<li>om jordens magnetf&auml;lt och veta hur en kompass fungerar</li>
<li>att elektrisk str&ouml;m skapar ett magnetf&auml;lt</li>
<li>f&ouml;rklara skillnaden mellan en permanentmagnet och en elektromagnet och ge exempel p&aring; n&auml;r de anv&auml;nds</li>
<li>f&ouml;rklara hur en ringklocka fungerar</li>
<li>vad som menas med induktion</li>
<li>grunden f&ouml;r en generator och vad den anv&auml;nds till</li>
<li>f&ouml;rklara likheten och skillnaden mellan en elmotor och en generator</li>
<li>hur en transformator fungerar och g&ouml;ra enkla r&auml;kneexempel p&aring; hur antalet varv p&aring; spolarna har betydelse f&ouml;r vilken sp&auml;nning som alstras</li>
<li>anv&auml;nda Ohm&rsquo;s lag: &rdquo;sp&auml;nning = resistans * str&ouml;m&rdquo; (U=R*I)&nbsp; </li>
</ul>
<h2 style="box-sizing: border-box; margin: 8pt 0px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-weight: 500; font-stretch: inherit; font-size: 24px; line-height: 1.2; font-family: Circular, Helvetica, 'Arial Unicode MS', Arial, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; -webkit-font-smoothing: antialiased; background-color: #ffffff;">&nbsp;</h2>
<h2 style="box-sizing: border-box; margin: 8pt 0px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-weight: 500; font-stretch: inherit; font-size: 24px; line-height: 1.2; font-family: Circular, Helvetica, 'Arial Unicode MS', Arial, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; -webkit-font-smoothing: antialiased; background-color: #ffffff;"><span style="box-sizing: border-box; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-stretch: inherit; font-size: 16pt; line-height: inherit; font-family: Arial; vertical-align: baseline; color: #000000; background-color: transparent; white-space: pre-wrap;">S&aring; h&auml;r ska vi arbeta</h2>
Genomg&aring;ngar Laborationer med dokumentation R&auml;kneuppgifter Litteratur
L&auml;roboken Fysik Direkt Kap 9, s. 164-174, 176-177, 179-181. Studieuppgifter s.182, Arbetsblad Filmer Studieuppgifter fr&aring;n annan bok Egna anteckningar
&nbsp;
<h2 style="box-sizing: border-box; margin: 8pt 0px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-weight: 500; font-stretch: inherit; font-size: 24px; line-height: 1.2; font-family: Circular, Helvetica, 'Arial Unicode MS', Arial, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; -webkit-font-smoothing: antialiased; background-color: #ffffff;"><span style="box-sizing: border-box; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-stretch: inherit; font-size: 16pt; line-height: inherit; font-family: Arial; vertical-align: baseline; color: #000000; background-color: transparent; white-space: pre-wrap;">Det h&auml;r ska bed&ouml;mas </h2>
<span style="box-sizing: border-box; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; font-stretch: inherit; font-size: 16pt; line-height: inherit; font-family: Arial; vertical-align: baseline; color: #000000; background-color: transparent; white-space: pre-wrap;">Dina kunskaper i &auml;mnet som visas i ett prov m&aring;n v.43 Ditt praktiska arbete med kopplingar mm. 
&nbsp;
&nbsp;

Fysik

Kunskapskrav fysik

 använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. 

 Elproduktion, eldistribution och elanvändning i samhället. 

 Aktuella samhällsfrågor som rör fysik. 

 Sambanden mellan spänning, ström, resistans och effekt i elektriska kretsar och hur de används i vardagliga sammanhang. 

 Sambandet mellan elektricitet och magnetism och hur detta kan utnyttjas i vardaglig elektrisk utrustning. 

 Historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och hur de har formats av och format världsbilder. Upptäckternas betydelse för teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor. 

Mätningar och mätinstrument och hur de kan kombineras för att mäta storheter, till exempel fart, tryck och effekt. Elektriska sensorer för mätning och registrering av egenskaper hos omgivningen.

Eleven kan samtala om och diskutera frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle och skiljer då fakta från värderingar och formulerar ställningstaganden med enkla motiveringar samt beskriver några tänkbara konsekvenser.

Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang där företeelser i vardagslivet och samhället kopplas ihop med krafter, rörelser, hävarmar, ljus, ljud och elektricitet och visar då på enkelt identifierbara fysikaliska samband.

Dessutom för eleven enkla och till viss del underbyggda resonemang kring hur människa och teknik påverkar miljön och visar på några åtgärder som kan bidra till en hållbar utveckling.

Eleven kan ge exempel på och beskriva några centrala naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.

Eleven kan samtala om och diskutera frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle och skiljer då fakta från värderingar och formulerar ställningstaganden med utvecklade motiveringar samt beskriver några tänkbara konsekvenser.

Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang där företeelser i vardagslivet och samhället kopplas ihop med krafter, rörelser, hävarmar, ljus, ljud och elektricitet och visar då på förhållandevis komplexa fysikaliska samband.

Dessutom för eleven utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang kring hur människans användning av energi och naturresurser påverkar miljön och visar på fördelar och begränsningar hos några åtgärder som kan bidra till en hållbar utveckling.

Eleven kan förklara och visa på samband mellan några centrala naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.

Eleven kan samtala om och diskutera frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle och skiljer då fakta från värderingar och formulerar ställningstaganden med välutvecklade motiveringar samt beskriver några tänkbara konsekvenser.

Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang där företeelser i vardagslivet och samhället kopplas ihop med krafter, rörelser, hävarmar, ljus, ljud och elektricitet och visar då på komplexa fysikaliska samband.

Dessutom för eleven välutvecklade och väl underbyggda resonemang kring hur människa och teknik påverkar miljön och visar ur olika perspektiv på fördelar och begränsningar hos några åtgärder som kan bidra till en hållbar utveckling.

Eleven kan förklara och generalisera kring några centrala naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.

Ellära och Magnetism

Matriser i planeringen

Uppgifter