Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

SO (år 1-3)

·

Årskurs:

3

Världsreligionerna Åk 3 2020

Degebergaskolan, Kristianstad · Senast uppdaterad: 2 november 2020

Vad är religion? Vilka religioner finns i Sverige? Vilka skillnader och likheter finns mellan religionerna? Vilka symboler, byggnader, skrifter och högtider finns i de olika religionerna? Vilka viktiga berättelser/händelser och personer finns i religionerna?

  • Livsfrågor
  • Världsreligionerna (kristendom, judendom och islam)

 

Dessa förmågor kommer att bedömas:

  • förmågan att berätta om någon högtid från de tre religionerna.
  • förmågan att återberätta viktiga händelser/berättelser från religionerna.
  • förmågan att berätta om symbolerna från de tre religionerna.
  • förmågan att hitta likheter och skillnader mellan religionerna.

Metoder och arbetssätt:

Vi kommer att:

  • prata och diskutera
  • läsa texter
  • skriva
  • se på filmer
  • öva begrepp

 


Läroplanskopplingar

reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

Grundläggande mänskliga rättigheter såsom alla människors lika värde samt barnets rättigheter i enlighet med konventionen om barnets rättigheter (barnkonventionen).

Metoder för att söka information från olika källor: intervjuer, observationer och mätningar. Hur man kan värdera och bearbeta källor och information, såväl med som utan digitala verktyg.

Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.

Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.

Eleven har grundläggande kunskaper om några mänskliga rättigheter och barnets rättigheter, och visar det genom att ge exempel på vad de kan innebära i skolan och hemma.

Eleven kan samtala om elevnära livsfrågor.

Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback