Undervisningen i ämnet musik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper som gör det möjligt att delta i musikaliska sammanhang, både genom att själva musicera och genom att lyssna till musik. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla kunskap att använda röst och musikinstrument samt musikaliska begrepp och symboler i olika musikaliska former och sammanhang. Undervisningen ska ge eleverna både möjlighet att utveckla en tilltro till sin förmåga att sjunga och spela och ett intresse för att utveckla sin musikaliska kreativitet.

PIANO: tangenternas namn, enkelt melodispel. Begrepp: not, ton, tangent, oktav, paus.

RYTMIK: Pulsövningar. Begrepp: Puls, rytm, samspel, tempo

INSTRUMENTKÄNNEDOM: Instrumentgrupperna. Begrepp: Orkester. blåsinstrument, slagverksinstrument, stränginstrument, tangentinstrument.

ANALYS: Vi samtalar och beskriver upplevelser av musik och musikens betydelse i olika situationer och högtider.

SKAPANDE: med hjälp av de vita tangenterna på pianot skapa en melodi.

Mål:

Kunna spela 2 melodier på piano.

Delta i  pulsövningarna

Kunna  3 instrument i varje instrumentfamilj

Delta i samtal om musik

Delta aktivt i samarbetet med att skapa en melodi samt måla till musik.

• Syfte
• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,

  Mu
• Centralt innehåll
• Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.

  Mu  1-3
• Rytm, klang, dynamik och tonhöjd som byggstenar för att musicera och komponera musik.

  Mu  1-3
• Musiksymboler, bilder och tecken.

  Mu  1-3
• Olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrumenet.

  Mu  1-3
• Hur instrumenten låter och ser ut.

  Mu  1-3