Svenska vecka 45 Texttyper sakprosa -argumenterande text

Vi lever i ett demokratiskt samhälle där det är viktigt att kunna påverka och att kritiskt granska. Det handlar inte bara om att ha rätt här i världen – man måste också kunna bära fram och bevisa sina åsikter! Därför ska vi härnäst jobba med argumentation. Under veckan får ni lära er om olika texttyper: om deras genretypiska drag och hur man använder dem när man skriver egna texter. Veckan avslutas med den lite större uppgiften att skriva en debattartikel om ett av målen i Agenda 2030.

Måndag Introduktion av veckan- Vad ska vi göra?  

Vi bekantar oss med de olika texttyperna insändare, notis, artikel, debattartikel.  

Skriver egna insändare.

 

 

 

Tisdag     Vi fortsätter att lära oss om debattartikel samt söker fakta.

Vi lyssnar på Greta Thunbergs sommarprat från Sommar i P1.

 

 

 

Onsdag      Vi djupdyker i debattartiklar och du bör ha valt ämne att skriva om (från målen i Agenda 2030) .

  

 

 

 

Torsdag    Du skriver din debattartikel  

 

 

 

 

Fredag          Kamratrespons på din debattartikel och inlämning. Vi avslutar veckan med att eventuellt se en film.

Läroplansmål

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
• söka information från olika källor och värdera dessa.

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Redigering och disposition av texter med hjälp av digitala verktyg. Olika funktioner för språkbehandling.
• Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag.
• Hur man citerar och gör källhänvisningar, även vid användning av digitala medier.

Uppgifter

Uppgifter i Teams

Alla uppgifter finns i Teams som du också når genom skolplattformen. Där finns ett team med namnet "Svenska 8B" du både får och lämnar in uppgifter.

Debattartikel

Lämna in din debattartikel här. Eller dina kompletteringar om du har fått veta att det krävs för att den texten du redan har lämnat in ska bli godkänd.

Instruktioner

Olika typer av argument.pptx

disposition 2020.pptx

Fraser

fraser.pdf