Var är vi?

Barnen tycker om att utforska och vi vill skapa tillfällen då de får möjlighet att göra det tillsammans. Med naturvetenskap och teknik menar vi t.ex. NTA lådor, QR koder och programmering. 

Vart ska vi?

Vi vill väcka barnens nyfikenhet och intresse för naturvetenskapliga fenomen och teknik i vardagen. Skapa lärtillfällen då vi lär tillsammans och av varandra. Barnen ska få forska kring hur vi kan använda olika tekniska verktyg som QR koder och programmering.

Hur gör vi?

Metod - olika experiment då barnen får tillfällen att utforska både naturvetenskap och teknik i vardagen. 

Vi dokumenterar genom foto, anteckningar i Unikum.

Hur blev det?

Hjälpfrågor:
Hur blev det gentemot fokusområden/lokala mål/styrkort och den genomförda undervisningen?

• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,

  Lpfö 18
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

  Lpfö 18
• förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,

  Lpfö 18
• förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,

  Lpfö 18
• förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,

  Lpfö 18