Världskrigens tid

Under 1800-talet förbättrades människornas levnadsvillkor för varje generation i västvärlden och stor framtidsoptimism rådde. Samtidigt ökade konflikter mellan och inom länder. Med facit i hand vet vi att den första delen av 1900-talet kom att innehålla två världskrig med stora mänskliga lidanden - en tid med stora ekonomiska, tekniska, sociala och politiska förändringar.

Syfte

Skolans mål är att eleven får utveckla sin förmåga att:

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
• kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
• reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv,
• använda historiska begrepp.

Konkretisering av mål

Det är bra att kunna:

• redogöra för tiden innan första världskrigets utbrott (imperialism, nationalism, kolonialism),
• redogöra för orsakerna till första världskrigets utbrott, des förlopp (några specifika händelser) och konsekvenser,
• redogöra för mellankrigstidens ekonomiska och politiska utveckling, med särskilt fokus på USA och Tyskland,
• redogöra för andra världskrigets orsaker, förlopp och konsekvenser,
• berätta och resonera kring Förintelsen,
• redogöra för hur enskilda människor är med och påverkar historiens förlopp, hur information och propaganda används som ett medel för att påverka,
• analysera, värdera och tolka olika historiska källor,
• se hur historia har använts och används.

Arbetssätt

Muntliga genomgångar. Arbete med olika uppgifter, enskilt och tillsammans. Se filmer och läsa olika sorters texter.
Läxor och hemuppgifter.

Bedömning

(se Konkretisering av mål)

• skriftliga läxförhör
• gruppuppgifter 
• muntliga redovisningar
• samtal och diskussioner under lektion
• skriftliga bedömningstillfällen

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• De båda världskrigen, deras orsaker och följder. Förtryck, folkfördrivningar och folkmord. Förintelsen och Gulag.
• Historiska berättelser från skilda delar av världen med skildringar av människors upplevelser av förtryck, till exempel i form av kolonialism, rasism eller totalitär diktatur och motstånd mot detta.
• Hur historia kan användas för att skapa eller stärka nationella identiteter.
• Hur historia kan användas för att förstå hur den tid som människor lever i påverkar deras villkor och värderingar.
• Vad begreppen kontinuitet och förändring, förklaring, källkritik och identitet betyder och hur de används i historiska sammanhang.
• Några historiska begrepp, till exempel antiken, mellankrigstiden, efterkrigstiden och kalla kriget samt olika syn på deras betydelser.