Trafik åk 1

Vi kommer att arbeta med eleverna om hur man beter sig säkert i trafiken.

Beskrivning av arbetsområdet

Vi ska lära oss:

• hur man beter sig på ett säkert sätt i trafiken. 
• några trafikmärken
• lära oss några geometriska figurer. 
• "säker cykel"

Vi lär oss detta genom att titta på film, måla trafikmärken, skriva faktatexter, och uppmärksamma trafikmärken i närmiljön. Eleverna kommer också att få som läxa titta på sin cykel och få leta trafikmärken där hemma. 

Mål

I arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla följande kunskaper och förmågor:

Konkretiserade mål:

• de geometriska figurerna: kvadrat, triangel, rektangel och cirkel
• några vanliga trafikmärken
• "trafikvett" 
• hur en "säker cykel" är utrustad (broms, ringklocka, reflex och cykelbelysning)

Bedömning

Du kommer att bli bedömd utifrån de konkretiserade målen.

Hur ska det bedömas?

Du kommer att bli bedömd genom:

•  att du är aktiv på lektionerna.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.

Kriterier

• Dessutom kan eleven använda grundläggande geometriska begrepp och vanliga lägesord för att beskriva geometriska objekts egenskaper, läge och inbördes relationer.
• Eleven identifierar riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och ger exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken.