Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Matematik

·

Årskurs:

9

Samband och förändring 9C

Adolfsbergsskolan, Knivsta · Senast uppdaterad: 3 november 2021

I det här området får du repetera och fördjupa dig i procentbegreppet och även lära dig vad som menas med en funktion, räta linjens ekvation (y=kx + m) och begreppet proportionalitet

Veckoplanering

45

Kapitel 2 

 

 

Samband och förändring 

 

 

2:1 Procent och procentenheter 

 

46

2:2 Förändringsfaktor 

Muntliga NP  

 

 

i grupper

 

 

tisdag eller fredag

47

2:3 Funktioner 

 

 

2:4 Linjära funktioner 

 

 

 

 

48

2:5 Tillämpning av linjära funktioner 

 

 

Repetition 

 

 

 

 

49

Repetition 

 

 

Förmågorna i fokus

 

     

50

  Prov Samband och förändring

 Tisdag

 

Problemlösning 

 

 

 

 

51

Julavslutning tisdag 

 

 

 

 

 

 

 

Syfte/Förmågor du kommer utveckla

Genom undervisningen i matematik ska du ges förutsättningar att utveckla din förmåga att:

·         formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder. (Problemlösning)

·         använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp. (Begrepp)

·         välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter. (Metod)

·         föra och följa matematiska resonemang genom att använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. (Resonemang och kommunikation)

 

Bedömning

·         Din förmåga att tydligt muntligt och skriftligt redovisa din kunskap och din förståelse inom området.

·         Din förmåga att reflektera och delta i resonemang kring områdets olika delar.

·         Din förmåga att kunna lösa uppgifter med flera olika metoder samt redovisa dem så att man kan förstå hur du har gjort.

 

Arbetssätt

·         Vi kommer att ha genomgångar och diskutera uppgifter enskilt, i par, mindre grupper samt klassvis.

·         Vi kommer att ha räkning, enskilt, i par, mindre grupper samt klassvis.

·         Vi kommer att lösa matematiska problem, enskilt, i par, mindre grupper samt klassvis.

·         Vi kommer titta på samt värdera olika strategier och metoder för att lösa matematiska problem.

 

Läxa

Du väljer själv hur mycket du vill räkna, och vilken läxa du gör. I boken finns läxorna längst bak. Tänk även på att det finns filmer och basläxor på bokens hemsida, www.matematikxyz.com, där finns även PP-genomgångar under fliken lärare. 

 

Diagnoserna. 

Diagnoserna är ett hjälpmedel för dig att veta vad du behöver öva mera på, de bedöms ej.

 

Bedömningsunderlag

1.       Skriftliga prov

2.       Redovisningar (muntligt och skriftligt) under lektionerna, till exempel problemlösning


Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback