Vem bor här?- uppgift i perspektiv ht20

I den här uppgiften får du lära dig att skapa djup i en bild genom att använda central- eller tvåpunktsperspektiv. Du skall också visa vem som bor i rummet eller huset genom att kommunicera med olika tecken och föremål.

I detta arbetsområde fokuserar vi på att få djup i bilderna och rätt perspektiv med hjälp av central- eller tvåpunktsperspektivet. Vi går igenom tekniken tillsammans genom att se olika filmer.

Arbetsområdet kommer att sträcka sig över 4-5 lektioner.

När du provat att skissa ett tvåpunktsperspektiv kan du gå vidare genom att utveckla din teckning i tvåpunktsperspektiv, välja att teckna ett rum i centralperspektiv eller bygga en modell av ditt hus. 

Det skall dessutom gå att se vem som bor där. Detta får du fram genom att du lägger till detaljer och utformar rummet på ett visst sätt skall man kunna förstå vem det är som bor i rummet

I undervisningen kommer vi att:

• titta på renässansen och några av dess konstnärers verk.
• lära oss olika begrepp som ingår i teknisk ritning och speciellt perspektiv, samt modellbygge.
• titta på hur man kan rita in saker i bilden med hjälp av "ögonpunkter".

Eleverna ska få övning i att:

• få djup i en bild för att sedan kunna använda det i sitt bildskapande.
• rita efter strikta och exakta regler.
• skapa 3D-modeller efter en ritning.
• kommunicera med bild.

Eleverna dokumenterar den individuella arbetsprocessen i en logg på Google Classroom.

Arbetet avslutas med redovisning i grupper och utvärdering i loggen.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

Centralt innehåll

• Framställning av berättande informativa och samhällsorienterande bilder om egna erfarenheter, åsikter och upplevelser.
• Presentationer av eget bildskapande.
• Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften.
• Samtida konst- och dokumentärbilder samt konstverk och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer i Sverige, Europa och övriga världen. Hur bilderna och verken är utformade och vilka budskap de förmedlar.
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.