Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Idrott och Hälsa åk 7 - Dans/Rörelse, Målspel och HLR v45-50

Skapad 2020-11-03 12:25 i Ekens skola Stockholm Grundskolor
Grundskola 7 Idrott och hälsa
Vi kommer under veckorna 45-50 (block 2) att ägna oss åt dans/rörelse, målspel samt HLR. Detta kommer att genomföras individuellt, i par och i grupp. Examinationerna inom detta block baseras på teknik inom dom olika målspelen. Inom dans/rörelse momentet kommer examinationen bestå av gruppuppgift.

Innehåll

Dans/rörelse och målspel

 

Vi kommer under veckorna 45-50 att ägna oss åt dans/rörelse och målspel. 

Ni ska få träna på komplexa rörelser inom dans/rörelse och målspel där vi bland annat kommer att fokusera på teknik baserade rörelser inom målspelen samt hur ni kan röra er till takt och rytm. Ni kommer att få prova på olika målspel och få en förståelse kring hur de olika spelen fungerar samt regler inom dessa sporter. Inom dans/rörelse kommer ni att få möta olika dansstilar som exempelvis expressiv dans.

Under lektionstillfällena kommer du att praktiskt få träna på målspelen basket, innebandy och fotboll. Ni kommer även att få kunskap om hjärt-och lungräddning (HLR) i slutet av detta block (v50). 

I skolan ska vi träna på aktiviteten så att alla kan vara med och delta. Nedan följer områden som vi kommer att beröra inom dom olika momenten. 

  • Passningar
  • Dribblingar
  • Driva boll
  • Positionering
  • Följa regler
  • Olika grundsteg ex chassé, grapevine med mera
  • Olika dansstilar
  • Rytmkänsla
  • HLR

Arbetsmetoder

Om man missar ett flertal lektioner kan man behöva komplettera detta på studiestöd som är på tisdagar kl 14:50-15:20.

Redovisningsform

Idrottslektionerna kommer att vara underlag för bedömning inom detta block. Därav vikten att vara närvarande och delta.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
    Idh
  • Centralt innehåll
  • Komplexa rörelser i lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik.
    Idh  7-9
  • Traditionella och moderna danser samt rörelse- och träningsprogram till musik.
    Idh  7-9
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar komplexa rörelser i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten och sammanhanget.
    Idh  E 9
  • I danser och rörelse- och träningsprogram till musik anpassar eleven till viss del sina rörelser till takt, rytm och sammanhang.
    Idh  E 9
  • Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar komplexa rörelser i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser relativt väl till aktiviteten och sammanhanget.
    Idh  C 9
  • I danser och rörelse- och träningsprogram till musik anpassar eleven sina rörelser relativt väl till takt, rytm och sammanhang.
    Idh  C 9
  • Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar komplexa rörelser i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser väl till aktiviteten och sammanhanget.
    Idh  A 9
  • I danser och rörelse- och träningsprogram till musik anpassar eleven sina rörelser väl till takt, rytm och sammanhang.
    Idh  A 9
  • Dessutom kan eleven hantera nödsituationer vid vatten med alternativa hjälpredskap under olika årstider.
    Idh  A 9

Matriser

Idh
Idrott och hälsa Dans/rörelse och målspel

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Delta
Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar komplexa rörelser i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten och sammanhanget.
Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar komplexa rörelser i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser relativt väl till aktiviteten och sammanhanget.
Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar komplexa rörelser i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser väl till aktiviteten och sammanhanget.
Takt och rytm
I danser och rörelse- och träningsprogram till musik anpassar eleven till viss del sina rörelser till takt, rytm och sammanhang.
I danser och rörelse- och träningsprogram till musik anpassar eleven sina rörelser relativt väl till takt, rytm och sammanhang.
I danser och rörelse- och träningsprogram till musik anpassar eleven sina rörelser väl till takt, rytm och sammanhang.
Nödsituationer
Dessutom kan eleven hantera nödsituationer vid vatten med alternativa hjälpredskap under olika årstider.
Dessutom kan eleven hantera nödsituationer vid vatten med alternativa hjälpredskap under olika årstider.
Dessutom kan eleven hantera nödsituationer vid vatten med alternativa hjälpredskap under olika årstider.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: