Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Årstider, djur och natur

Skapad 2020-11-03 13:52 i Vasaskolan Mjölby
Årstider, djur och natur
Grundskola 1 – 3 NO (år 1-3) Biologi
Vi lär oss om årstider, djur och natur.

Innehåll

Konkretisering av mål

Vi lär oss:

  • att kunna namnge de fyra årstiderna och hur de uppstår
  • att kunna göra enkla observationer av årstiderna och de förändringar som sker i naturen
  • att kunna namnge några olika träd i vårt närområde
  • att kunna namnge några olika djur i vårt närområde
  • att kunna ge exempel på livscykler hos några djur och växter
  • att kunna alla månader 

      

Så här gör vi:

  • Vi gör enkla observationer under varje årstid i  vår närmiljö, i grupp och alla tillsammans 
  • Vi tittar på film
  • Vi pysslar
  • Vi undersöker och pratar om vad vi har/ser för djur i vår närhet (och i världen)
  • Vi lär oss om ett djur varje vecka kopplat till veckans bokstav
  • Vi läser och skriver faktatexter
  • Vi tar reda på, bland annat genom böcker och film, skriver och ritar om olika växters och djurs livscykler

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
    Bi
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    Bi
  • Centralt innehåll
  • Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
    NO  1-3
  • Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
    NO  1-3
  • Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
    NO  1-3
  • Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
    NO   3
  • I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
    NO   3
  • Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
    NO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: