Vi kommer i 2 veckor att arbeta med ljud och hörsel. 

Tidsplan:

v. 45 

Tisdag:

Genomgång med PPT om ljud och örats delar. Vi tränar även studieteknik genom att anteckna. Under genomgången får eleverna ibland repetera muntligt 2 och 2 för att ytterligare befästa vad vi pratar om.

Läxa: Träna in en sammanfattning av det vi pratat om samt örats delar och funktioner.

Fredag:

Läsa s.18-20 i Fysik och Kemi boken.

Svara på frågorna i arbetsboken s.10-12

V.46 

Tisdag

Läxförhör

Se filmen "Vi lär oss om - Ljud"

Arbeta med frågor till filmen. 

Fredag:

Skrivuppgift om ljud.

• Centralt innehåll
• Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.

  Bi  4-6
• Hur ljud uppstår, breder ut sig och uppfattas av örat.

  Fy  4-6
• Kunskapskrav
• Eleven kan använda informationen i diskussioner och för att skapa texter och andra framställningar med viss anpassning till sammanhanget.

  Fy  E 6
• Eleven har grundläggande kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av fysikens begrepp.

  Fy  E 6
• Eleven kan använda informationen i diskussioner och för att skapa texter och andra framställningar med relativt god anpassning till sammanhanget.

  Fy  C 6
• Eleven har goda kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att förklara och visa på enkla samband inom dessa med relativt god användning av fysikens begrepp.

  Fy  C 6
• Eleven kan använda informationen i diskussioner och för att skapa texter och andra framställningar med god anpassning till sammanhanget.

  Fy  A 6
• Eleven har mycket goda kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att förklara och visa på enkla samband inom dessa och något gemensamt drag med god användning av fysikens begrepp.

  Fy  A 6