Skolbanken Logo
Skolbanken

Alla åldrar

Projekt: Flygplan och flygplats

Sparrås förskola, Kungälv · Senast uppdaterad: 11 november 2020

Syfte/bakgrund Vi har valt att fördjupa oss i flygplan och flygplatser då barnen själva tagit initiativ till att göra en flygplats i miljön på förskolan. Genom att driva ett projekt om flygplan och flygplatser så är vårt syfte att barnen ska få mer kunskaper om ämnet samt att känna sig delaktiga i verksamheten här på förskolan.

Mål 

Ur Lpfö -18 

Delaktighet 

”Barn har rätt till delaktighet och inflytande. De behov och intressen som barnen själva på olika sätt ger uttryck för ska ligga till grund för utformningen av miljön och planeringen av utbildningen.” 

Språk 

”Förskolan ska därför lägga stor vikt vid att stimulera barnens språkutveckling i svenska, genom att upp­muntra och ta tillvara deras nyfikenhet och intresse för att kommunicera på olika sätt.” 

Teknik 

Arbetslaget ska utmana barnens nyfikenhet och förståelse för språk och kommunikation samt för matematik, naturvetenskap och teknik,” 

 

Arbetssätt 

  • Vi låter barnen vara med och skapa en “flygplats” i vår miljö. Tanken är att barnen ska vara delaktiga i att skapa en lärmiljö där genom att dela erfarenheter med varandra både kan leka och lära sig mer om flygplan och flygplatser.  

 

  • Vi lånar och läser böcker om flygplan för att lära oss mer. 

 

 

  • Vi tittar på film från UR skola “Labba - Vika flyplan. Filmen följs upp av att vi viker egna flygplan och studerar hur dessa flyger. Flygplanen används sedan som en del av projektmiljön på förskolan. https://urplay.se/program/177396-labba-vika-flygplan 

 

  • Vi tittar på film från UR skola “Tiggy testar – ballongracet". Filmen följs upp av att vi bygger en tävlingsbana för ballonger som sitter på sugrör för att förstå att när luften flyger ut ur ballongen så bildas det en KRAFT som får den att åka framåt längs banan. https://urplay.se/program/172326-tiggy-testar-ballongracet 

 

 


Läroplanskopplingar

förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,

förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

utmanas och stimuleras i sin utveckling av språk­ och kommunikation samt matematik, naturvetenskap och teknik, och,

främja barnens förmåga att vara delaktiga och utöva inflytande över sin utbildning,

både det svenska språket och det egna nationella minoritetsspråket, om barnet tillhör en nationell minoritet,

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter
Uppgift 1

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback