Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Skapa filmmusik ht20

Skapad 2020-11-03 16:16 i Furulunds skola Partille
Grundskola 4 – 6 Musik
Du ska skapa musik med digitalt med programmet Soundtrap. Hur påverkar musiken oss människor, hur påverkar musiken i filmer? Nu i samband med Halloween ska du få skapa filmmusik som ger en känsla av läskigt, spöklikt, rädsla eller skräck.

Innehåll

Musik påverkar oss människor på olika sätt.

Musik kan förmedla olika känslor och kan till exempel användas

  • på konsert 
  • vid träning
  • som medicin
  • i film

 

Uppgift

Nu i samband med Halloween ska ni tillsammans 2 och 2 skapa filmmusik till ett kort filmklipp. Musiken ni skapar ska ge en känsla av "spooky, scary eller creepy". Läskigt, spöklikt eller skräck.

Ni får fyra olika korta filmklipp att välja bland. Välj ett av filmklippen och öppna det i den ena av era datorer.

I er andra dator öppnar ni Soundtrap och väljer olika loopar som ni tycker skapar "rätt" känsla.

Pröva många gånger och försök att tajma ljud och bild.

 

Bedömning

När ni är klara med er musik, redovisar ni för era klasskompisar.

När alla har redovisat, lägger du upp både film och ljud i din lärlogg på Unikum.

 

Svara också på dessa frågor.

1. Vad var lätt med uppgiften?

2. Vad var svårt?

3. Vad är det bästa med er filmmusik?

4. Vad har du lärt dig?

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och
    Mu
  • analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.
    Mu
  • Centralt innehåll
  • Digitala verktyg för ljud- och musikskapande.
    Mu  4-6
  • Ljudets och musikens fysiska, tanke- och känslomässiga påverkan på människan i olika sammanhang. Hur musik används för påverkan och rekreation och i olika rituella sammanhang.
    Mu  4-6
  • Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik.
    Mu  4-6
  • Musik till sammans med bild, text och dans. Hur olika estetiska uttryck kan samspela.
    Mu  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: