Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Chokladfodral - åk 5

Skapad 2020-11-03 16:59 i Gustavslundsskolan Helsingborg
Grundskola 5 Slöjd
Gillar du choklad? Vill du ha en anledning till att smaska i dig en 200 grams chokladkaka med favoritsmaken? Då kommer den här...

Innehåll

Vad?

Vi ska fortsätta återbruka resten av terminen, men i detta arbetsområde blir det i ett kanske lite annorlunda material - chokladpapper. Du ska få sy ett fodral till pennor, glasögon, nycklar, mobil eller något annat.

Du kommer att få lära dig:

  • hur man syr fast en dragkedja/ett blixtlås med symaskinen,
  • hur man "quiltar" med symaskinen.

Hur?

Med hjälp av en filmad arbetsinstruktion på Slöjdlexikon ska du, så självständigt som möjligt, sy ett eget chokladfodral. Jag kommer att finnas till hands för att visa och hjälpa dig, men det är viktigt att du försöker själv!

Bedömning

Jag kommer att bedöma:

  • hur väl du syr ditt chokladfodral
  • om du använder olika redskap och symaskinen på rätt sätt

Jag bedömer det under lektionerna när du arbetar och genom att titta på ditt färdiga chokladfodral.

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Metall, textil och trä. Materialens egenskaper, deras användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.
    Sl  4-6
  • Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
    Sl  4-6
  • Resurshushållning, till exempel genom reparationer och återanvändning av material.
    Sl  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan på ett välutvecklat och väl genomarbetat sätt formge och framställa enkla slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner.
    Sl  A 6
  • I arbetet med några hantverkstekniker kan eleven använda handverktyg, redskap och maskiner på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
    Sl  A 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: