Detta ska du kunna:
<ul>
<li>F&ouml;rklara vad som menas med en enkel maskin.</li>
<li>F&ouml;rklara hur de m&auml;ktiga fem anv&auml;nds samt ge exempel p&aring; vanliga f&ouml;rem&aring;l.</li>
<li>Genomf&ouml;ra och dokumentera experiment.</li>
<li>Begrepp: hypotes, slutsats, friktion, axel, rotera, j&auml;mnvikt, tyngdpunkt, kraft.</li>
</ul>
&nbsp;
Genomf&ouml;rande
Vi kommer att arbeta med hjulet, h&auml;vst&aring;ngen, kilen, skruven och lutande planen&nbsp; genom att:
<ul>
<li>Titta p&aring; film</li>
<li>G&ouml;ra experiment och dokumentera.</li>
<li>Skriva och f&ouml;rklara hur de m&auml;ktiga fem fungerar.</li>
</ul>
Bed&ouml;mning
<ul>
<li>Dokumentation av experiment</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Teknik

De mäktiga fem- enkla maskiner som hjälper människan

 Några vanliga föremål där enkla mekanismer som hävstänger och länkar används för att uppnå en viss funktion, till exempel föremål på lekplatser och husgeråd av olika slag. 

 Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas. 

 Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar. 

 Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar samt hur de är utformade och ge förslag på hur de kan förbättras.

Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.

 Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov. 

De mäktiga fem

Matriser i planeringen

Uppgifter