<h1 style="text-align: left;">The USA&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</h1>
N&auml;r: HT 2020, v. 46-51
<h3 style="text-align: left;">Arbetsomr&aring;dets inneh&aring;ll</h3>
N&auml;r du arbetat klart med detta omr&aring;de skall du bland annat ha kunskaper om:
<ul>
<li style="text-align: left;">USA:s stater</li>
<li style="text-align: left;">USA:s historia</li>
<li style="text-align: left;">Hur man skriver en &aring;siktstext</li>
</ul>
<h3>Studiematerial</h3>
<ul>
<li>Awesome 8, textbok och &ouml;vningsbok</li>
<li>Material som tillhandah&aring;lls via Google Classroom.</li>
</ul>
&nbsp;
<h3>Arbetss&auml;tt</h3>
<ul>
<li>Du har alltid med dig penna, sudd, Chomebook, textbok, &ouml;vningsbok, anteckningsbok och mapp.</li>
<li>Du deltar aktivt vid genomg&aring;ngar, &ouml;vningar och uppgifter.</li>
<li>Du &ouml;var p&aring; att anv&auml;nda ord, fraser och grammatiska moment genom att g&ouml;ra olika muntliga och skriftliga &ouml;vningar och uppgifter.</li>
<li>Du &ouml;var p&aring; att f&ouml;rst&aring; talad och skriven engelska genom att lyssna och l&auml;sa p&aring; engelska.</li>
<li>Du bearbetar ditt engelska uttryck (det du s&auml;ger och skriver) s&aring; att l&auml;randet blir en process.</li>
</ul>
<h3>Bed&ouml;mning</h3>
<ul>
<li>Du g&ouml;r &ouml;vningsuppgifter och examinationsuppgifter, b&aring;de muntliga och skriftliga (lektionsuppgifter).</li>
<li>Dina insatser under lektionstid bed&ouml;ms regelbundet. Vid betygs&auml;ttning tar din l&auml;rare h&auml;nsyn till all tillg&auml;nglig information om dina kunskaper. Det &auml;r allts&aring; viktig att du visar dina kunskaper muntligt och skriftligt under lektionstid (i samband med genomg&aring;ngar, &ouml;vningar och f&ouml;rh&ouml;r) och vid olika former av examinationer.</li>
</ul>
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;
Lycka till!
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;
&nbsp;

Engelska

 Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner. 

 Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används. 

 Talad engelska och texter från olika medier. 

 Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften. 

 Samtal och diskussioner samt argumentation. 

Pedagogisk planering Engelska år 8 v.45-4

Matriser i planeringen

Uppgifter