Liten tygkorg

I detta arbete kommer du repetera vad ni lärt er att sy med symaskinen samt få lära er nya saker. Begrepp: räta mot räta, tvärnåla, vassa hörn, fästa tråden, vränga, vändsy, mall, skiss och mönster. Ni kommer sy; -en enkel korg i tyg med botten, -ett eget arbete utifrån vad du lärt dig och -mössa efter ett mönster.

Mål – Syfte, centralt innehåll och konkretiserade mål

Mål

- repetera och befästa sykunskap räta mot räta, vändsy.

- bli mer säker på symaskinen och hur du kan syr ihop något.

- använda mall, skiss och mönster

- reflektera (tänka och beskriva sitt arbete), begrepp

Bedömning – Vad som skall bedömas och hur det går till. Kopplade kunskapskrav

Ser till hur:

- aktiv du är

- genomför uppgiften

- följa instruktioner

- beskriver arbetet

Undervisning – Genomförande och tidsplan

ht-vt. 

Genomgångar i grupp och individuellt.

Begrepp: måttband, räta mot räta, tvärnåla, vassa hörn, fästa tråden, vränga och vändsy, mall, skiss mönster.

Kommer beskriva sitt arbete utifrån begreppen och hur det gått.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

Centralt innehåll

• Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.
• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
• Undersökande av olika materials och hantverksteknikers möjligheter.