👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Liten tygkorg

Skapad 2020-11-04 16:28 i Rydbo skola Österåker
Repetition och enkel sömnad.
Grundskola 4 Slöjd
I detta arbete kommer du repetera vad ni lärt er att sy med symaskinen samt få lära er nya saker. Begrepp: räta mot räta, tvärnåla, vassa hörn, fästa tråden, vränga, vändsy, mall, skiss och mönster. Ni kommer sy; -en enkel korg i tyg med botten, -ett eget arbete utifrån vad du lärt dig och -mössa efter ett mönster.

Innehåll

Mål – Syfte, centralt innehåll och konkretiserade mål

Mål

- repetera och befästa sykunskap räta mot räta, vändsy.

- bli mer säker på symaskinen och hur du kan syr ihop något.

- använda mall, skiss och mönster

- reflektera (tänka och beskriva sitt arbete), begrepp

Bedömning – Vad som skall bedömas och hur det går till. Kopplade kunskapskrav

Ser till hur:

- aktiv du är

- genomför uppgiften

- följa instruktioner

- beskriver arbetet

Undervisning – Genomförande och tidsplan

ht-vt. 

Genomgångar i grupp och individuellt.

Begrepp: måttband, räta mot räta, tvärnåla, vassa hörn, fästa tråden, vränga och vändsy, mall, skiss mönster.

Kommer beskriva sitt arbete utifrån begreppen och hur det gått.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
    Sl
  • analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
    Sl
  • Centralt innehåll
  • Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.
    Sl  4-6
  • Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
    Sl  4-6
  • Undersökande av olika materials och hantverksteknikers möjligheter.
    Sl  4-6

Matriser

Sl
Slöjd. Repetition sömnad år 5

På ett enkelt sätt med viss hjälp
Mer utvecklat sätt och på mer egen hand
Tar vara på lektionstiden, aktiv, driv
Följa instruktioner
Gjort färdigt och funktion och kvalitet färdigt arbete
Beskriva arbetet

Ny rubrik

På ett enkelt sätt med viss hjälp
Mer utvecklat sätt och på mer egen hand