Tema Pokemon (fritidshem)

Vad ska du lära dig:
Du ska ges möjlighet att lära dig lite om varifrån Pokemon kommer.
Du ska ges möjlighet att lära dig några namn på olika Pokemon
Du ges möjlighet att lära dig matematik i vardagliga situationer som tex antal i pärlplattor, memory- par osv.

Hur vi arbetar:
Vi startar med en Grej of the week, där vi berättar om uppkomsten till Pokemon.
Vi har en pokemonjakt med QR- koder.
Vi har pärlplattor med mönster från Pokemon.
Vi har memory med Pokemonmotiv.
Eleverna får göra egna Pokemonkort.
Eleverna får skriva egna berättelser om Pokemon digitalt eller analogt.

Du tränar följande förmågor:
Analysförmåga
Kommunikativ förmåga
Begreppslig förmåga
Förmågan att hantera information

Hur ser/vet vi att du lärt dig detta?
Du visar intresse och nyfiken.
Du vet vad Pokemon är för något och kan berätta lite om det.
Du har gjort eget skapande.

• Syfte
• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,

  Gr lgr11
• kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften,

  Gr lgr11
• skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,

  Gr lgr11
• Centralt innehåll
• Samtala om olika typer av texter.

  Gr lgr11  -
• Digitala verktyg och medier för kommunikation.

  Gr lgr11  -
• Skapande genom olika estetiska uttrycksformer, till exempel lek, bild, musik, dans och drama.

  Gr lgr11  -
• Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.

  Gr lgr11  -
• Digitala verktyg för framställning av olika estetiska uttryck.

  Gr lgr11  -
• Matematik som redskap för att beskriva vardagliga företeelser och för att lösa vardagliga problem.

  Gr lgr11  -
• Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker.

  Gr lgr11  -
• Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.

  Gr lgr11  -