Du kan koppla uppgifter till arbetsområdet genom att klicka på Lägg till Uppgift. Här ryms en kort beskrivning av uppgiften och du kan bifoga referensmaterial. Eleverna lämnar sedan in sitt arbete kopplat till uppgiften. Om du vill att eleverna ska arbeta i ett specifikt dokument, där du kan följa arbetet i realtid, så har Teams ett uppgiftsverktyg som låter dig välja vilket dokument eleverna ska utföra uppgiften i. Därifrån kan du också ge eleverna i uppgift att arbeta på en särskild sida i teamets klassanteckningsbok.

Du kan länka material till uppgiften, bifoga det från din dator eller hämta det från resurser som Onedrive (inklusive Teams lagringsytor om du valt att följa dem), Dropbox eller Google/Youtube. Materialet som är bifogat här är Skolverkets Allmänna råd för Planering och genomförande av undervisningen.

En uppgift kopplad till arbetsområdet

<h1>Vad ska du arbeta med?</h1>
Arbetsomr&aring;dets syfte och koppling till &auml;mnet:
&nbsp;Du&nbsp;ska l&auml;ra dig om gudar och hj&auml;ltar i antik och nordisk mytologi och hur man se p&aring; dem i v&aring;r tid.
<h1>Hur ska du arbeta?</h1>
1. Hur&nbsp;ska det arbetas?
Du ska arbeta med detta omr&aring;de&nbsp;h&ouml;stterminen 2020, vecka 45-50.
2. Arbetss&auml;ttet&nbsp; under arbetsomr&aring;det:
Du ska f&aring; undervisning i vad nordborna trodde p&aring; i slutet av j&auml;rn&aring;ldern (forntiden). Du kommer f&aring; ta del av och l&auml;ra om den fornnordiska mytologin och hur v&auml;rlden skapades enligt den. Du kommer f&aring; l&auml;ra om asagudar och j&auml;ttar och vilka sp&aring;r av forntidens mytologi vi har idag. Du kommer ocks&aring; att l&auml;ra om den antika mytologin (inom den romerska och grekiska) med dess myter och gudasagor. Du kommer &auml;ven att f&aring; g&ouml;ra ett bes&ouml;k p&aring; &Ouml;stasiatiska museet.
&nbsp;
<h1>Vad ska du l&auml;ra dig?</h1>
1. Vad ska du l&auml;ra dig?
Du ska i stora drag kunna &aring;terge skapelseber&auml;ttelsen enligt den fornnordiska och antika mytologin. Du ska kunna ge exempel och beskriva gudar och j&auml;ttar fr&aring;n den fornnordiska och antika mytologin. Du ska kunna resonera kring vilka sp&aring;r vi har av mytologin idag.&nbsp;
&nbsp;
2. Hur det ska bed&ouml;mas?
Se kunskapskrav.&nbsp;
&nbsp;
3. Vad &auml;r det som bed&ouml;ms? 
Hur aktiv du &auml;r under lektionstid och i diskussioner. Du ska muntligen kunna &aring;terge den antika och fornnordiska mytologin i stora drag. Du ska kunna skriva faktatexter inom &auml;mnet och anv&auml;nda dig av&nbsp; &auml;mnesspecifika ord. Du ska g&ouml;ra en presentation och en inl&auml;mningsuppgift.
&nbsp;
&nbsp;

SO (år 1-3)

Metoder för att söka information från olika källor: intervjuer, observationer och mätningar. Hur man kan värdera och bearbeta källor och information, såväl med som utan digitala verktyg.

Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.

Berättelser om gudar och hjältar i antik och nordisk mytologi och hur man kan se på dem i vår egen tid.

Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.

 Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar. 

 Eleven kan även beskriva delar av människans tidiga historia genom att ge exempel på människors levnadsvillkor och några viktiga händelser. 

 Vidare kan eleven i viss utsträckning använda tidslinjer och några olika tidsbegrepp för att ange händelser i tid. 

SO, årskurs 3, Antik och Fornnordisk mytologi, vecka 46-50 planering Sofia Skola

Matriser i planeringen

Uppgifter