Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Pedagogisk planering för barnboksveckan

Skapad 2020-11-05 12:57 i Rödabergsskolan Stockholm Grundskolor
Mall för pedagogisk planering för fritidshem, Lillegårdsskolan, Partille kommun
Grundskola F – 3
Pedagogisk planering för barnboksveckan

Innehåll

Pedagogisk planering för barnboksveckan, v.46-20

Åk: 3

Datum: 10/11-14/11-20

Aktivitet: Barnboksveckan på fritids

Du kommer att få träna på:

  • Att läsa bättre
  • Att ge boktips
  • Att få boktips
  • Få möjlighet att bredda sitt bokintresse
Sista svarsdag onsdag

Tidsplanering: Ca 1 vecka

 

Vem gör vad: Thomas kommer att ha högläsning på engelska och cina på svenska. Eleverna får välja vilket språk de vill lyssna på. Malin och Cina har berättar stund på svenska och engelska.

 

Måndag: Högläsning och Boktips

tisdag: Högläsning

onsdag: utflykt

torsdag: läsning och högläsning

fredag: alla som vill får klä ut sig till sin bokkaraktär och äta popcorn

 

Dokumentation: Vi fotar och sätter upp elevernas boktips på skolan

 

 

UTVÄRDERING- hur gick det?

PÅ måndagsmötet frågar vi eleverna om hur det gick och vad de lärt sig från veckan.

Lärde du dig det vi hade tänkt?

 

 

 

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
    Gr lgr11
  • kan använda och ta del av många olika uttrycksformer såsom språk, bild, musik, drama och dans samt har utvecklat kännedom om samhällets kulturutbud, och
    Gr lgr11
  • Centralt innehåll
  • Samtala om innehåll och budskap i olika typer av texter.
    Gr lgr11  -
  • Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra.
    Gr lgr11  -
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: