Åldrar:
4 - 6
Stjärnan, Dibber Sverige AB · Senast uppdaterad: 20 november 2020
Undervisningsplanering för vårt tema språk och kommunikation med inriktning på bokstäver och böcker. Med vår lärvän Hjärtrud
Att alla barn ska få vistas i en demokratisk miljö där de blir respekterade för dem de är. Att de får uppleva sitt eget värde.
· Hur ska undervisningen genomföras? (Didaktik, metod, vilka teorier lutar ni er emot?)
Vi lär oss och påminner varandra att använda tecknet för stopp när någon gör något man inte vill.
Vi läser böcker och samtalar om värdegrund ex.
-Hur man är en bra kompis.
-Hur det känns när någon säger något dumt.
-Att man ska visa varandra respekt
- Att vi alla är olika
Vi övar oss i leken och på samlingarna på att våga prata och stå upp för sig själv, lyssna på kompisen, vänta på sin tur och turas om.
Vi övar oss i leken och på samlingarna på att våga prata och stå upp för sig själv, lyssna på kompisen, vänta på sin tur och turas om.
Vi uppmuntrar barnen till att i oenigheter/oliktänk mellan varandra i första hand själva försöka lösa det genom kommunikation, med pedagogen som stöd.
I samband med en aktivitet enskilt eller i mindre grupp.
Alla barn på Mars
Att vi ser att barnen vågar ta plats och stå upp för sig själva. Att de hjälper varandra och lär av varandra.
Läroplan (3)
visa respekt för individen och medverka till att skapa ett demokratiskt klimat, där barnen får möjlighet att känna samhörighet och utveckla ansvar och solidaritet
stimulera barnens samspel samt hjälpa och stödja dem att bearbeta konflikter, reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,
samverka i arbetet med aktiva åtgärder för att förebygga diskriminering och kränkande behandling,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter