Bokcirkel, Splej, åk 4, -20

Att läsa är fantastiskt! Att läsa är ett bra sätt att lära sig saker på. Men, det är inte bara därför vi läser! Böcker kan göra oss glada. Böcker kan göra oss nyfikna. Vi kan känna igen oss i böcker och böcker kan ge oss nya idéer. Nu ska vi följa med ”Splej” på spännande äventyr!

Så här kommer vi att arbeta:

Bokcirkel!
Nu ska vi grotta ner oss i  två Splejböcker.  Klassen delas in i två mindre läsgrupper och  du kommer att läsa  ett antal sidor i din bok varje vecka.  Du läser hemma och svarar på frågor till texten.   Tillbaka i skolan  redovisar du dina svar för den lilla gruppen och ni samtalar om boken. Därefter får du nya frågor som  du  redovisar nästa vecka. Jag samlar in böckerna och ger respons  så du utvecklar ditt skrivande.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
• Hur man använder ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.

Uppgifter

Bokcirkel, Splej

Läs i boken och besvara frågorna skriftligt i ditt skrivhäfte. I skolan kommer du att få redovisa dina svar i en mindre grupp.