Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Geometri - former och mönster år 1 (20/21)

Skapad 2020-11-05 18:47 i Harvestadsskolorna Linköping
Grundskola F – 3 Matematik
Geometri - former och mönster

Innehåll

Pedagogisk planering för arbetsområde

Geometri - former och mönster

 

Du ska få möjlighet att utveckla din förmåga att:



  • Problemlösningsförmåga (mönster)

  • Begreppsförmåga (geometriska begrepp) 

  • Metodförmåga (sortera och gruppera) 

  • Resonemangsförmåga (förklara och jämföra) 

  • Kommunikationsförmåga 

 

Arbetssätt

Vi kommer att:

 

  • Genomgångar i helklass.

  • Grupparbete. 

  • Arbete i övningsboken.

  • Färdighetsträning.

 

Begrepp:

  • Geometriska former, cirkel, kvadrat, rektangel, triangel, månghörning, sida och hörn

 

Återkoppling

  • Ges muntligt och skriftligt i bedömningsunderlaget självskattning.



Elevinflytande

  • Dina frågor och funderingar får till viss del styra lektionernas riktning.



Bedömning

Du ska kunna:

  • Namnge och beskriva geometriska former.

  • Jämföra geometriska former samt beskriva likheter och skillnader.

  • Kunna ange antal sidor och hörn på olika månghörningar.

  • Kunna sortera geometriska former utifrån olika egenskaper. 

  • Kunna beskriva hur former har sorterats.

  • Förstå, upptäcka, fortsätta och beskriva mönster. 

  • Kunna göra egna mönster med hjälp av olika former.

  • Göra en självskattning av sin kunskap.




Bedömningsunderlag

 

Du får visa dina kunskaper i bedömningsuppgiften Kunskapsloggen. Bedömning sker även kontinuerligt under arbetets gång. 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
    Ma  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
    Ma   3
  • Eleven kan även ge exempel på hur några begrepp relaterar till varandra.
    Ma   3
  • Dessutom kan eleven använda grundläggande geometriska begrepp och vanliga lägesord för att beskriva geometriska objekts egenskaper, läge och inbördes relationer.
    Ma   3
  • Eleven kan även avbilda och, utifrån instruktioner, konstruera enkla geometriska objekt.
    Ma   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: