Siffermemory v.45

Barnen får en tydlig definition av varje siffror genom bilder och föremål

Inför undervisningstillfället

 Lärandefokus

 Förståelse: Vad ska barngruppen förstå efteråt?

Barnen ska ha förståelse för antal och siffrornas betydelse

  

Förmågor: Vilka förmågor ska barngruppen utveckla?

Antalsuppfattning och siffrornas betydelse  

Vad ska barnen få möta för uppgift/aktivitet?

Siffermemory i form av bild och föremål

  

Pedagogisk dialog - frågor att ställa innan, under och efter undervisningstillfället. 

Hur många korkar ser ni?

Vilken siffra passar till antalet korkar?

Välj en siffra och hur många föremål ska du plocka som passar till siffran?

 

Tidigare erfarenheter, exempel på fråga: vad tror ni ska hända och varför? 

Vilken siffra är detta? Kan vi plocka mer eller mindre i förhållande till denna siffra, varför?

 

Under processen, exempel på fråga:vad förstår du så här långt? 

Vad vet vi nu om siffror och antal?

 

 Utveckling, exempel på fråga: vad tänkte ni i början, hur tänker du nu?

 

Vad tänkte ni när ni såg korkar och siffror? Vad tänker ni nu?