Vi t&auml;nker arbeta och f&ouml;rdjupa oss i fem av kategorierna som uppfinnaren Alfred Nobel tilldelar pris varje &aring;r p&aring; Nobeldagen.
Varje vecka f&ouml;rdjupar vi oss i kategorier som inneh&aring;ller: kemi, biologi, spr&aring;k (v&auml;rdegrunds fr&aring;gor), estetiska uttrycksformer och matematik.
Att prata om Alfred Nobel och det han gjorde blir gyllene tillf&auml;llen till undervisning. Barnen f&aring;r m&ouml;jlighet att l&auml;ra sig om Alfred Nobel och den stora vetenskapsman som han var.&nbsp;
P&aring; Bertas/Gr&auml;shoppan har vi f&ouml;rberett oss inf&ouml;r samtal, bilder, filmer av Alfred Nobel och om det som han var k&auml;nd f&ouml;r.

respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,

förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,

förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

Alfred Nobel på Bertas

Matriser i planeringen

Uppgifter