Biologi

Syfte Genom undervisningen i ämnet biologi ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att • använda biologi begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i naturen, samhället och inuti människan. • använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle. • genomföra systematiska undersökningar i biologi

Bedömning och innehåll 

 

-          Vad ska bedömas?

 

Vi går genom

 

● Vad är biologi? Organismer, celler.

 

Hur den fysiska och psykiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala

 

relationer och beroendeframkallande medel. Vanligt förekommande sjukdomar och

 

hur de kan förebyggas och behandlas. Virus, bakterier, infektioner och

 

smittspridning. Antibiotika och resistenta bakterier.

 

● Kroppens celler, organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan.

 

● Människans sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar. Metoder för att förebygga sexuellt överförbara sjukdomar och oönskade graviditeter på individnivå, på global nivå och i ett historiskt perspektiv.

 

-          Hur sker bedömning?

 

Bedömningen sker formativ hela tiden under lektionstid och 2 skriftliga kunskapstest, inlämnade presentationer och laborationsrapport.

 

-          När sker bedömningen?

 

2 skriftliga tester sker under perioden.

 

Genomförande

 

De aktuella område i det centrala innehållet i biologi går vi genom med hjälp av film, genomgångar, laborationer, biologiboken samt tränar eleverna med hjälp av instuderingsfrågor inför proven.