Ämnen:
Biologi, Svenska
·
Årskurs:
4 - 6
Förklarande faktatext om människans fortplantning
Everöds skola, Kristianstad · Senast uppdaterad: 18 november 2020
Faktatexter kan vara beskrivande eller förklarande. Syftet med detta område är att få veta hur en förklarande faktatext är uppbyggd och att du får visa hur du kan skriva en faktatext. Du kommer också att läsa faktatexter.
Förklarande faktatexter
Förklarande faktatexter är texter som förklarar fenomen som till exempel vattnets kretslopp och orkaner eller hur något fungerar till exempel blodomloppet eller en cykelpump.
Undervisningen
Vi kommer att arbeta med detta område under några veckor. Du får möjlighet att träna på att läsa och förstå förklarande faktatexter. Du ska även skriva egna förklarande faktatexter. Du ska läsa och skriva om: ett resmål ur Kenzukes rike, om människans fortplantning och om judendomen.
Vi kommer att träna på;
- Hur faktatexter är uppbyggda - inledning, logisk ordning och avslut.
- Att skriva en passande rubrik.
- Att använda tidsord och förklarande ord samt fraser.
- Att använda ämnesspecifika ord.
- Att leta fakta från olika källor och resonera om källornas användbarhet.
Strukturen
- Rubrik
- Inledning
- Beskrivningar/förklaringar indelade i stycken.
- Bilder, kartor och diagram som förstärker texten.
Texter du skriver bedöms utifrån:
Innehåll: Hur mycket fakta du har med i texten och hur väl du utvecklar den.
Struktur: Hur väl strukturerad texten är. Om styckeindelning och rubriker finns. Om texten är uppbyggd med varierande sambandsord så att texten tydligt binds ihop.
Språk: Hur meningsbyggnaden är och om du skriver egna formuleringar. Hur du varierar dina meningar. Om du använt korrekta ord och begrepp.
Skrivregler: Med vilken säkerhet du stavar, använder skiljetecken och styckeindelning rätt.
Bedömning
I matrisen ser ni de kunskapskrav som bedöms inom detta arbetsområde. Du kommer att få/ge respons från/till kamrater samt bearbeta din text med hjälp av responsen. Du kommer att få respons från lärare.
Läroplanskopplingar
Syfte (4)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
