Min omvärld HT 2020

Tillsammans skapar vi en film som visar vardagen i vår skola.

Syfte

Du ska få undersöka och fotografera olika platser på skolan med hjälp av iPad.  

Centralt innehåll

• undersöka närmiljön
• använda iPad och dator
• rumsuppfattning
• finmotorik
• kommunikation i olika sammanhang
• tolka bilder 

Så här ska vi arbeta 

Du ska få fotografera olika ställen i skolan, inomhus och utomhus.  Tillsammans sätter vi ihop bilderna till en film.  Vi kommer rösta på musikstycke, som vi redigerar in i filmen och sedan tittar vi på den tillsammans. Vi samtalar om filmen.  

Bedömning

Vi kommer att bedöma hur du deltar i de olika momenten som ingår i arbetsområdet.

Läroplanskopplingar

Syfte

• välja och använda olika material, tekniker, redskap, verktyg, instrument, ljud och rörelser,
• tolka olika former av kommunikativa uttryck,
• undersöka närmiljön, dess natur, historia och traditioner,

Centralt innehåll

• Fotografering och filmande.
• Bildhantering, såväl med som utan digitala verktyg.
• Kommunikation i olika sammanhang, till exempel under raster eller med digitala verktyg.
• Kommunikation i olika sammanhang och miljöer, till exempel i skolbibliotek eller med digitala verktyg.
• Finmotorik, till exempel handgrepp och ansiktsmotorik.
• Platser i närmiljön som har betydelse för eleven.
• Lägesord och hur de används för att beskriva placering i rummet, till exempel här, under och framför.
• Undersökande av hur några vardagliga föremål fungerar.
• Redskap, teknisk utrustning och digitala verktyg i närmiljön. Hur de används på ett ändamålsenligt och säkert sätt.
• Avbildningar av verkligheten, till exempel bild, foto och film.
• Hur datorer används och några av datorns grundläggande delar för inmatning, utmatning och lagring, till exempel tangentbord och skärm.